職位信息 | 需求專業(yè) | 操作 |
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薄膜光電器件與儀器實驗室科研教師
面議 廣東中山 博士研究生 |
物理學(xué),儀器科學(xué)與技術(shù),電氣工程,電子科學(xué)與技術(shù),信息與通信工程,集成電路科學(xué)與工程,人工智能 | |
薄膜光電器件與儀器實驗室實驗員
面議 廣東中山 碩士研究生 |
物理學(xué),電子科學(xué)與技術(shù) | |
光纖智能感知與通信技術(shù)實驗室科研教師
面議 廣東中山 博士研究生 |
物理學(xué),信息與通信工程,計算機科學(xué)與技術(shù) | |
海洋智能感知技術(shù)與裝備研發(fā)中心科研教師
面議 廣東中山 博士研究生 |
化學(xué),光學(xué)工程,儀器科學(xué)與技術(shù),電子科學(xué)與技術(shù),信息與通信工程 | |
機器視覺與無人系統(tǒng)實驗室科研教師
面議 廣東中山 博士研究生 |
控制科學(xué)與工程,計算機科學(xué)與技術(shù),人工智能 | |
激光智造裝備技術(shù)實驗室科研教師1
面議 廣東中山 碩士研究生 |
機械工程,控制科學(xué)與工程 | |
激光智造裝備技術(shù)實驗室科研教師2
面議 廣東中山 碩士研究生 |
機械工程,計算機科學(xué)與技術(shù),軟件工程,人工智能 | |
極紫外光學(xué)與超快激光應(yīng)用實驗室實驗員
面議 廣東中山 碩士研究生 |
物理學(xué),電子科學(xué)與技術(shù) | |
精密光學(xué)薄膜實驗室科研教師
面議 廣東中山 博士研究生 |
光學(xué)工程,儀器科學(xué)與技術(shù) | |
可視化3D裝配與數(shù)字孿生技術(shù)實驗室科研教師1
面議 廣東中山 博士研究生 |
理科大類(未明確具體學(xué)科),工科大類(未明確具體學(xué)科) | |
可視化3D裝配與數(shù)字孿生技術(shù)實驗室科研教師2
面議 廣東中山 博士研究生 |
理科大類(未明確具體學(xué)科),工科大類(未明確具體學(xué)科) | |
可視化3D裝配與數(shù)字孿生技術(shù)實驗室科研教師3
面議 廣東中山 博士研究生 |
理科大類(未明確具體學(xué)科),工科大類(未明確具體學(xué)科) | |
氫能源材料與低碳創(chuàng)新技術(shù)實驗室科研教師
面議 廣東中山 博士研究生 |
化學(xué),材料科學(xué)與工程,化學(xué)工程與技術(shù),能源動力 | |
腦信息與神經(jīng)康復(fù)工程實驗室科研教師
面議 廣東中山 博士研究生 |
電子科學(xué)與技術(shù),信息與通信工程,控制科學(xué)與工程,計算機科學(xué)與技術(shù),生物醫(yī)學(xué)工程,軟件工程,集成電路科學(xué)與工程,理科大類(未明確具體學(xué)科),工科大類(未明確具體學(xué)科),人工智能 | |
數(shù)字醫(yī)療研究中心實驗員
面議 廣東中山 碩士研究生 |
電子科學(xué)與技術(shù),信息與通信工程,計算機科學(xué)與技術(shù),集成電路科學(xué)與工程,人工智能 | |
太赫茲波譜與無損檢測實驗室科研教師1
面議 廣東中山 博士研究生 |
機械工程,光學(xué)工程,儀器科學(xué)與技術(shù),人工智能 | |
太赫茲波譜與無損檢測實驗室科研教師2
面議 廣東中山 博士研究生 |
電子科學(xué)與技術(shù),控制科學(xué)與工程,人工智能 | |
微電子研發(fā)中心科研教師1
面議 廣東中山 博士研究生 |
電子科學(xué)與技術(shù),信息與通信工程,集成電路科學(xué)與工程,人工智能 | |
微電子研發(fā)中心科研教師2
面議 廣東中山 博士研究生 |
電子科學(xué)與技術(shù),信息與通信工程,集成電路科學(xué)與工程,人工智能 | |
微電子研發(fā)中心科研教師3
面議 廣東中山 博士研究生 |
電子科學(xué)與技術(shù),信息與通信工程,集成電路科學(xué)與工程,人工智能 |
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