聲樂教師1

面議

汕頭碩士研究生 2人 2024-08-27發(fā)布查看公告詳情

競爭力分析

聲明：本站部分公告與職位內(nèi)容由本站根據(jù)官方招聘公告進(jìn)行整理編輯。由于用人單位需求專業(yè)、學(xué)歷學(xué)位、資格條件、職位編制、備注內(nèi)容等內(nèi)容情況復(fù)雜且有變化可能，是否符合招聘條件以用人單位公告為準(zhǔn)或請(qǐng)聯(lián)系用人單位確認(rèn)。本站整理編輯的職位信息僅供求職者參考，如因此造成的損失本站不承擔(dān)任何責(zé)任！

職位詳情

基本信息

職位名稱：聲樂教師1

職位類型：專職教師/教學(xué)科研崗

工作地點(diǎn)：廣東汕頭

招聘人數(shù)： 2

報(bào)名方式：其他

截止時(shí)間：詳見正文

用人部門：學(xué)前教育學(xué)院

其他要求

學(xué)歷要求：碩士研究生

需求專業(yè)：

專業(yè)未分類

該需求專業(yè)僅展示一級(jí)學(xué)科

崗位職責(zé)

1、教授聲樂技巧：聲樂教師負(fù)責(zé)向?qū)W生傳授正確的聲樂技巧，包括發(fā)聲、呼吸、咬字、語氣等方面的訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)生的具體情況，設(shè)計(jì)個(gè)性化的練習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生解決發(fā)聲技巧上的問題，并結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)對(duì)幼兒歌曲的演唱提供相關(guān)的指導(dǎo)和建議。
2、培養(yǎng)音樂素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的理解和欣賞能力，通過解讀歌曲的歌詞、情感表達(dá)和音樂元素等，引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和表達(dá)歌曲的內(nèi)涵。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞不同類型和風(fēng)格的音樂作品，并了解其中的藝術(shù)特點(diǎn)和表達(dá)方式。
3、指導(dǎo)演唱技巧：教授學(xué)生演唱技巧，包括咬字準(zhǔn)確性、音準(zhǔn)、節(jié)奏掌握、音色調(diào)音等方面。
4、課后輔導(dǎo)與反饋：除了課堂教學(xué)外，還需要在課后為學(xué)生提供必要的輔導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題，給予具體的反饋和建議。通過課后反饋，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，提高演唱水平。

任職要求

1、學(xué)歷與職稱：碩士研究生及以上學(xué)歷，具有專業(yè)技術(shù)中級(jí)職稱及以上人員可以放寬學(xué)歷；
2、技能要求：具備扎實(shí)的理論知識(shí)以及課程實(shí)際應(yīng)用技巧；
3、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：品行端正，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能因材施教；具有一定的教育教學(xué)能力和組織協(xié)調(diào)能力，具有高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人員可優(yōu)先考慮。

其他說明

采取網(wǎng)絡(luò)報(bào)名與現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名相結(jié)合的方式。
1.網(wǎng)絡(luò)報(bào)名；報(bào)名人員將報(bào)名材料電子版存至一個(gè)文件夾，以“兼職教師報(bào)名+招聘崗位+姓名”命名，發(fā)送至各二級(jí)學(xué)院郵箱（詳見附件1）。
2.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：報(bào)名人員將報(bào)名材料復(fù)印件提交至廣東汕頭幼兒師范高等專科學(xué)校各二級(jí)學(xué)院辦公室。

競爭力分析

解鎖詳細(xì)分析

您與該職位匹配度: ***，已超過了 *** 的競爭者，建議************

較低

一般

比較匹配

非常匹配

查看其他職位查看公告詳情

歡迎掃描下方二維碼關(guān)注高校人才網(wǎng)官方微信（碩博QQ交流群：748436790 ，進(jìn)微信群請(qǐng)點(diǎn)擊添加官方客服號(hào)）

重要風(fēng)險(xiǎn)提示：如招聘單位在招聘過程中向求職者提出收取押金、保證金、體檢費(fèi)、材料費(fèi)、成本費(fèi)，或指定醫(yī)院體檢等，求職者有權(quán)要求招聘單位出具物價(jià)部門批準(zhǔn)的收費(fèi)許可證明材料，若無法提供相關(guān)證明，請(qǐng)求職者提高警惕，有可能屬于詐騙或違規(guī)行為。