（一）二級學院學術院長
1.每學年承擔不少于64課時的教學工作任務。
2.主持學院學術工作，圍繞學校發(fā)展戰(zhàn)略目標，參與謀劃制定學院發(fā)展總體規(guī)劃，積極推進規(guī)劃任務的落實完成。指導參與學校博士學位授予單位建設、省部級重點實驗室申報、本科教育教學審核評估、師范專業(yè)認證等工作。
3.積極引進和培育高素質師資人才，加強教學科研團隊建設，打造特色學科團隊，提升師資隊伍水平，指導教學團隊積極申報省級及以上教學項目或獎勵。
4.通過傳、幫、帶方式指導青年教師，承擔培養(yǎng)所在單位或團隊學科帶頭人和青年學術骨干任務。
5.立足學科前沿領域開展研究，爭取每學年參與指導、組織申報1項國家級高水平項目或取得其他有突破性、創(chuàng)新性的代表性成果。
6.每學年組織開展國內外或區(qū)域性有較大影響力的學術交流活動1次；每學年組織開展不少于2次面向全校的學術研討、講座、交流會、論壇等；加強與省內外高校、科研機構和企業(yè)的交流與合作，提高學院的教學科研水平，提升學院競爭力和影響力。
7.完成聘任協(xié)議約定的其他工作任務。
（二）學術骨干
1.每學年承擔不少于64課時的教學工作任務。
2.指導參與學校博士學位授予單位建設、省部級重點實驗室申報、本科教育教學審核評估、師范專業(yè)認證等工作。參與學院人才培養(yǎng)方案制定、教學改革、學科建設發(fā)展規(guī)劃等工作。
3.參與指導科研團隊建設，承擔師帶徒任務，至少指導3名青年教師開展科學研究工作，采取課題指導、項目爭取等方式提供支持與幫助。組建或指導至少1個科研團隊開展有效工作，參與指導教師或團隊至少申報省部級及以上科研項目或獎勵項目1項。
4.每學年組織開展不少于2次面向全校的學術研討、講座、交流會、論壇等，幫助提升教師的學術水平。
5.開展與其他院校及科研機構、企業(yè)、行業(yè)的交流合作。
6.完成聘任協(xié)議約定的其他工作任務。
（三）教學骨干
1.每學年應至少承擔1門本科生或研究生課程，完成規(guī)定教學任務。
2.參與學院學科建設、專業(yè)建設、本科教育教學審核評估、師范專業(yè)認證等工作。
3.通過傳、幫、帶方式指導青年教師開展教學研究，組建或者指導至少1個教學團隊開展有效工作，采取教學指導、課題指導、項目爭取等方式提供支持與幫助；每學年指導教師或團隊申報省部級及以上教學項目或獎項。
4.參與指導人才培養(yǎng)工作，積極推進教學改革，在論文指導、學科競賽、實踐實習及教學創(chuàng)新指導等方面予以指導。
5.組織開展不少于2次面向學院的教研活動、學術講座，指導學生考研。
6.完成聘任協(xié)議約定的其他工作任務。
所在學院根據“銀齡教師”類別進一步明細崗位職責的具體內容及成效，在協(xié)議中注明。

（一）基本條件
1.忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，遵守國家憲法和法律法規(guī)，具有良好的思想政治素質、職業(yè)道德和師德師風修養(yǎng)。
2.身心健康，具備適應崗位要求的身體條件。
3.有豐富的高校教學科研從業(yè)經驗，在相關領域具有較高的學術水平和影響力，有良好的團隊合作精神和奉獻精神。
（二）崗位條件
1.二級學院學術院長
（1）具有正高級職稱、博士學位。
（2）熟悉高等教育規(guī)律及高校辦學規(guī)律，有較強的組織管理能力、統(tǒng)籌協(xié)調能力、表達溝通能力；富有開拓創(chuàng)新精神，對學院發(fā)展具有前瞻性、創(chuàng)新性和戰(zhàn)略性構想，具備引領本學科高質量可持續(xù)發(fā)展的能力。
（3）在業(yè)內享有較高聲譽，取得較高標志性成果。
（4）在原單位有教學科研管理工作經驗，原則上曾擔任與所聘崗位相當職務。
（5）經學校認定與上述條件相當的其他條件。
2.學術骨干
（1）具有副高級及以上職稱、博士學位
（2）在某一學科具有較高學術造詣，能夠把握學科發(fā)展方向，引領學科開展前沿，有較強科學研究或技術開發(fā)組織能力，服務區(qū)域能力強勁。
（3）科研成果突出，至少主持完成國家級科研項目1項。
（4）經學校認定與上述條件相當的其他條件。
3.教學骨干
（1）具有副高級及以上職稱、博士學位。
（2）至少獲省級及以上教學獎項1項。
（3）經學校認定與上述條件相當的其他條件。

請應聘人員根據《天水師范學院2025年“銀齡教師”招聘需求一覽表》（附件1）將以下材料打包發(fā)送至崗位列表中公布的郵箱，郵件主題及打包材料統(tǒng)一命名為：“姓名+銀齡教師＋專業(yè)”。