（一）二級學(xué)院學(xué)術(shù)院長
1.每周承擔(dān)不少于6課時的授課工作量。
2.主持學(xué)院學(xué)術(shù)工作，圍繞學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略目標，參與謀劃制定學(xué)院發(fā)展總體規(guī)劃，積極推進規(guī)劃任務(wù)的落實完成。
3.積極引進和培育高素質(zhì)師資人才，加強教學(xué)科研團隊建設(shè)，打造特色學(xué)科團隊，提升師資隊伍水平，指導(dǎo)教學(xué)團隊積極申報省級及以上教學(xué)項目或獎勵。
4.通過傳、幫、帶方式指導(dǎo)青年教師，承擔(dān)培養(yǎng)所在單位或團隊學(xué)科帶頭人和青年學(xué)術(shù)骨干任務(wù)。
5.立足學(xué)科前沿領(lǐng)域開展研究，爭取每學(xué)年參與指導(dǎo)、組織申報1項省級高水平項目或取得其他有突破性、創(chuàng)新性的代表性成果。
6.每學(xué)年組織開展不少于2次面向全校的學(xué)術(shù)研討、講座、交流會、論壇等；加強與省內(nèi)外高校、科研機構(gòu)和企業(yè)的交流與合作，提高學(xué)院的教學(xué)科研水平，提升學(xué)院競爭力和影響力。
7.完成聘任協(xié)議約定的其他工作任務(wù)。
（二）二級學(xué)院專業(yè)帶頭人
1.每周承擔(dān)不少于6課時的授課工作量。
2.參與學(xué)院人才培養(yǎng)方案制定、教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃等工作。
3.參與指導(dǎo)科研團隊建設(shè)，承擔(dān)師帶徒任務(wù)，至少指導(dǎo)3名青年教師開展科學(xué)研究工作，采取課題指導(dǎo)、項目爭取等方式提供支持與幫助。組建或指導(dǎo)至少1個科研團隊開展有效工作，參與指導(dǎo)教師或團隊至少申報省部級及以上科研項目或獎勵項目1項。
4.每學(xué)年組織開展不少于2次面向全校的學(xué)術(shù)研討、講座、交流會、論壇等，幫助提升教師的學(xué)術(shù)水平。
5.開展與其他院校及科研機構(gòu)、企業(yè)、行業(yè)的交流合作。
6.完成聘任協(xié)議約定的其他工作任務(wù)。
所在學(xué)院根據(jù)銀齡教師類別進一步明細崗位職責(zé)的具體內(nèi)容及成效，在協(xié)議中注明。

（一）基本條件
1.忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，遵守國家憲法和法律法規(guī)，具有良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和師德師風(fēng)修養(yǎng)。
2.身心健康，具備適應(yīng)崗位要求的身體條件。
3.有豐富的高校教學(xué)科研從業(yè)經(jīng)驗，在相關(guān)領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)水平和影響力，有良好的團隊合作精神和奉獻精神。
（二）崗位條件
1.二級學(xué)院院長
（1）具有正高級及以上職稱、碩士及以上學(xué)位。
（2）熟悉高等教育規(guī)律及高校辦學(xué)規(guī)律，有較強的組織管理能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、表達溝通能力；富有開拓創(chuàng)新精神，對學(xué)院發(fā)展具有前瞻性、創(chuàng)新性和戰(zhàn)略性構(gòu)想，具備引領(lǐng)本學(xué)科高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展的能力。
（3）在業(yè)內(nèi)享有較高聲譽，取得較高標志性成果。
（4）在原單位有教學(xué)科研管理工作經(jīng)驗，原則上曾擔(dān)任與所聘崗位相當(dāng)職務(wù)。
（5）經(jīng)學(xué)校認定與上述條件相當(dāng)?shù)钠渌麠l件。
2.二級學(xué)院專業(yè)帶頭人
（1）具有副高級及以上職稱、碩士及以上學(xué)位。
（2）在某一學(xué)科具有較高學(xué)術(shù)造詣，能夠把握學(xué)科發(fā)展方向，引領(lǐng)學(xué)科開展前沿，有較強科學(xué)研究或技術(shù)開發(fā)組織能力，服務(wù)區(qū)域能力強勁。
（3）科研成果突出，至少主持完成省級科研項目1項。
（4）經(jīng)學(xué)校認定與上述條件相當(dāng)?shù)钠渌麠l件。

請應(yīng)聘人員根據(jù)《濱州科技職業(yè)學(xué)院2025年銀齡教師招聘需求一覽表》（附件1）于2025年5月10日之前將以下材料打包發(fā)送至郵箱，郵件主題及打包材料統(tǒng)一命名為：“姓名+銀齡教師＋專業(yè)”