負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理、協(xié)調(diào)與服務(wù)，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。具體職責(zé)包括但不限于：
1、學(xué)生日常管理：
制定并執(zhí)行學(xué)生管理制度，監(jiān)督學(xué)生的紀(jì)律、考勤、行為規(guī)范，處理違紀(jì)事件；組織并落實(shí)學(xué)生獎(jiǎng)懲措施，定期開(kāi)展評(píng)優(yōu)、表彰活動(dòng)；統(tǒng)籌學(xué)生檔案、信息數(shù)據(jù)管理，確保學(xué)生信息準(zhǔn)確性和完整性。
2、活動(dòng)與文化建設(shè)：
策劃并組織校園文化活動(dòng)、學(xué)術(shù)講座、社會(huì)實(shí)踐等促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升；指導(dǎo)學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等學(xué)生組織工作，協(xié)調(diào)資源支持其健康發(fā)展；推動(dòng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上文化氛圍。
3、溝通與協(xié)調(diào)：
建立并維護(hù)與學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的良好溝通渠道，及時(shí)反饋與解決問(wèn)題；協(xié)調(diào)武裝部等相關(guān)部門，協(xié)同處理學(xué)生事務(wù)；定期組織召開(kāi)學(xué)生管理會(huì)議，匯報(bào)工作進(jìn)展，提出改進(jìn)方案。
4、危機(jī)處理與關(guān)懷：
應(yīng)對(duì)學(xué)生突發(fā)事件（如安全事故、心理危機(jī)等），制定應(yīng)急預(yù)案并執(zhí)行；關(guān)注學(xué)生心理健康，提供必要的心理疏導(dǎo)或轉(zhuǎn)介支持；協(xié)助解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的困難，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。
5、政策執(zhí)行與優(yōu)化：
貫徹執(zhí)行相關(guān)政策法規(guī)，確保學(xué)生管理工作的合規(guī)性；根據(jù)實(shí)際需求，優(yōu)化學(xué)生管理流程與制度，提出創(chuàng)新性建議；定期撰寫學(xué)生管理工作報(bào)告，為學(xué)校管理層決策提供參考。

1、學(xué)歷與專業(yè)
本科及以上學(xué)歷，教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；具備學(xué)生管理或教育領(lǐng)域相關(guān)資格證書（如心理咨詢、教育管理師等）者優(yōu)先；
2、工作經(jīng)驗(yàn)
3年以上學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉學(xué)校管理制度及流程；有團(tuán)隊(duì)管理或大型活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
3、能力與素養(yǎng)
具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，能高效處理多方關(guān)系；優(yōu)秀的組織與執(zhí)行力，能統(tǒng)籌規(guī)劃并落地復(fù)雜項(xiàng)目；良好的溝通應(yīng)急能力，能在壓力下快速?zèng)Q策；具備數(shù)據(jù)分析能力，熟練使用辦公軟件；責(zé)任心強(qiáng)，耐心細(xì)致，具備同理心與公正性。
4、職業(yè)素養(yǎng)
高度認(rèn)同學(xué)校文化與教育理念，遵守職業(yè)道德規(guī)范；具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，能主動(dòng)配合跨部門協(xié)作；抗壓能力強(qiáng)，能適應(yīng)階段性高強(qiáng)度工作；具備創(chuàng)新思維，能推動(dòng)學(xué)生管理工作的改進(jìn)與優(yōu)化。
5、其他要求
中共黨員優(yōu)先；年齡一般不超過(guò)40歲，特殊情況可適當(dāng)放寬。