詳見(jiàn)公告正文

1．政治素質(zhì)過(guò)硬。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，充分認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。具有堅(jiān)定的理想信念、博大的仁愛(ài)之心、高尚的道德情操和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
2．事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)。有教育理想和教育情懷，熱愛(ài)教科研工作，自覺(jué)為推動(dòng)全省教育高質(zhì)量發(fā)展奉獻(xiàn)智慧。遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)。
3．教育理念先進(jìn)。熟悉教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展，積極踐行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4．教科研能力較強(qiáng)。具有指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)、組織開(kāi)展教育科研的能力，近兩年來(lái)主持過(guò)省級(jí)及以上的課題研究；學(xué)術(shù)造詣?shì)^高，在學(xué)科核心期刊上至少發(fā)表過(guò)一篇學(xué)術(shù)論文，或出版過(guò)一部學(xué)術(shù)專著，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有一定影響力。
除上述要求外，各類選調(diào)人員還應(yīng)分別具備以下條件：
高等教育研究人員：具有普通高校教育科研或管理工作經(jīng)歷；熟悉高等教育政策法規(guī)，理論功底扎實(shí)，研究能力突出，在高等教育宏觀發(fā)展及全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性研究方面有專長(zhǎng)，并取得一定的科研成果；具備創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際視野，協(xié)調(diào)溝通與管理服務(wù)水平較高。
教育政策研究人員：熱愛(ài)教育政策研究，熟悉國(guó)內(nèi)外教育改革發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)；在教育政策研究方面有專長(zhǎng)，有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和一定的應(yīng)用研究成果；能夠?qū)θ〗逃母锇l(fā)展提供有效的政策咨詢、高質(zhì)量的對(duì)策建議。
職業(yè)教育研究人員：具有職業(yè)院校教育教學(xué)或管理工作經(jīng)歷；熟悉職業(yè)教育政策，在職業(yè)教育教科研方面有研究專長(zhǎng)及成果。
基礎(chǔ)教育學(xué)科教研人員：屬于省級(jí)骨干體系內(nèi)人員，具有扎實(shí)的教育理論功底，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)異；熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、教材教法、學(xué)科教學(xué)；所學(xué)專業(yè)必須與研究領(lǐng)域一致。
5．職業(yè)道德良好。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守教科研工作學(xué)術(shù)道德規(guī)范，有刻苦鉆研、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和法治意識(shí)，作風(fēng)民主，虛心學(xué)習(xí)，善于總結(jié)和提煉教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勇于探索、積極推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新。
6．綜合條件較好。具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；具有全日制本科及以上學(xué)歷學(xué)位，取得碩士及以上學(xué)位者優(yōu)先；原則上應(yīng)具有6年以上一線教學(xué)經(jīng)歷，一級(jí)教師及以上專業(yè)技術(shù)職稱；近3年年度考核結(jié)果為合格及以上等次；身心健康，年齡原則上在45周歲以下（1978年8月16日以后出生）。具有正高級(jí)教師（教授）專業(yè)技術(shù)職稱，或特級(jí)教師，或省級(jí)教學(xué)名師等榮譽(yù)稱號(hào)的，年齡可適當(dāng)放寬，并在同等條件下優(yōu)先錄用。