"開始大笑，最后擁抱，酒紅了臉，話紅了眼"，又被畢業(yè)季的寄語所感動，這些都是記憶中的痕跡，也是我已經(jīng)走過的路。作為一名剛剛1歲的職場新人，我很榮幸又成為了畢業(yè)季的見證者，只是這次我不在是身中人，而是局外人。作為一名高校輔導員，不出意外，每年我都會有六個季節(jié)：春夏秋冬、開學季和畢業(yè)季。

01

初入職場 | 唯有真心

經(jīng)過五次求職的失敗，我得到了這份工作，所以我格外珍惜。作為一名應屆畢業(yè)生，剛剛從學校出來，工作經(jīng)驗為零，工作方法為零，有的便是一腔熱血。我在一天之內加了15個QQ群，除了5個工作群之外，10個群都是班級群。我首先要做的便是班級情況的梳理。第一次進班群，我做了一個簡單的自我介紹，希望能夠給他們留下印象。當天晚上，召開了一個集體班會，做了詳細的自我介紹，留下了聯(lián)系方式，面對黑壓壓的一群人，最大的感受是"他們認識我容易，只需記住1個人，但是我要認識230個人，壓力山大"。但我知道，我必須迎難而上。

第一個月，我很沉靜，應該用"沉默"更加合適。默默地想要去了解更多信息，消化更多的信息。除日常管理工作之外，與學生打好關系，是最難的一環(huán)。背名單，記信息：把7個班，230人的名單打印出來，認真地記他們的相關信息。走宿舍，見真人：230人，一共30個宿舍，走進他們的宿舍，和他們一一打招呼，一次下來要接近3個小時。約班委，聊故事：就班級管理而言，最應該做的事情應該是認識班委，約談班委，從他們那邊了解到更多真實的情況。處應急，做溝通：才接班不久，就遇到了緊急突發(fā)情況，必須馬上處理……

前兩個月的工作，沒有技巧，只有真心。通過種種方式，讓學生能夠認識我，了解我，信任我。終于，功夫不負有心人，心與心之間的碰撞產(chǎn)生了火花，也保障了我今后工作的順利開展。

02

酸甜苦辣 | 行進不息

"不管你在何處，你都會被評價"這句話點出了職場的核心。所以自己的表現(xiàn)，自身的進步離不開外界的監(jiān)督。但是，我覺得更多的應該是自己對自己的要求。

在三個月內，我嘗遍職場滋味，也內銘于心。當被學生走在街上，和你打招呼，對你表達他們的喜愛和認可時，那種甜甜的滋味勝過糖果萬倍。當因完成不了任務，加班到深夜，一籌莫展時，苦澀如咖啡；最終因為自己的堅持而完成，苦甜轉換，咖啡加糖。

當因不熟悉業(yè)務流程和具體情況，被上級當眾批評時，火鍋的辣也比不上臉上的"辣"。當你為學生舉辦的活動，但學生覺得完全沒有任何意義，不去參與，公然抵制時，盡管酸澀縈繞于心，卻仍要耐心引導。犯錯后，自己認真反思，對自己能力產(chǎn)生懷疑時的"咸"……五味雜陳，五味沉心。

當你熟悉工作后，下一步便是深入工作。深入工作的每一步，你想做的完美，能力不足帶來的苦辣之感，會更加激勵和鞭策自己。踏實走好每一步，這是職場應有的態(tài)度。

03

深感倦怠 | 尋找突破

人，是善于學習的動物，也是需要不斷進步的動物。

第一學期結束時，我對"輔導員"有了清晰的認識，工作流程也日益清晰。當職場新鮮感一過，每日差異不大的工作，逐漸會讓內心感到麻木和疲憊。我是在工作，但是我沒有感受到我的進步。我做過時間記錄，每天70%的工作都是常規(guī)工作，50%的時間都在收集學生信息，我被瑣事圍繞，被表格控制，而忘記了我身在何處。這種失控感讓我恐慌和迷茫。但是我被告知：這是輔導員工作的常態(tài)。我無法接受這樣的局面，所以我想著如何來尋求突破。

我開始找人開藥方，我的朋友也提出了很中肯的建議：你每天能夠交于學生完成的，就分配下去，交由學生完成，這不僅能鍛煉學生，也能讓你集中精力去做有意義，有創(chuàng)新性的工作。我開始照著這樣的方法去實行，效果很好。輔導員的工作決定了它是一份以"關系和諧"為主的工作，意味著硬性的能力并沒有得到有效的鍛煉。我想提升自我，我開始廣泛閱讀。我制定了讀書計劃，每天學習新知識，打造屬于自身的核心能力。這兩種方式有效地彌補了由內心恐慌造成的迷茫和無助。同時，通過這樣的方式，可以將所學應用到工作當中，也能跟學生樹立一個好的榜樣，激勵他們不斷學習。

04

但行好事 | 必需智慧

"勤奮誠懇，但沒有腦子"，這是我對我自己的評價。小時候，我就知道我并不聰明，所以我相信"天道酬勤"，依靠"勤能補拙"，這讓我順利完成了碩士研究生畢業(yè)。到了工作崗位，我仍然相信勤字當頭。可現(xiàn)實告訴我，勤奮只是其中的一部分，更多的要依靠方法和智慧。

我所帶的學生為15級的學生，他們之前已經(jīng)有過四位輔導員，我是第五位輔導員。上一屆輔導員并沒有離開學校，而是在行政崗位上擔任了新的職務?，F(xiàn)在她將離職。當我知道這個消息后，我將其即將離職的消息發(fā)送至了各班班群，希望他們能夠送上祝福，"親愛的小伙伴們，XX老師將于下周離開學校，去往XX學校。各位小伙伴們可以在QQ或者短信，給予她最真摯的祝福，表達最真誠的感謝。"。消息發(fā)出后，有的班很活躍，有的班很沉默；有的同學很有感觸，準備去買禮物送給老師，表達感謝；有的同學則通過QQ發(fā)送了祝福信息……

我當時的目的是希望學生能夠表達對這位老師最真摯的感謝?？墒聦嵣希瑓s并非如此。這件事情并沒有得到這位老師認可，她覺得此事對其造成了困擾，她只想安靜地離開，不想如此高調。最初的初衷和最后的結果，造成了強烈的反差，這件事情給了我很大的挫敗感，這也讓我意識到：很多時候，從自己的角度出發(fā)去做的事情，他人并不一定認可和領情，因為我沒有考慮周全。

很想對她說一聲抱歉，可最后還是放棄，因為無法挽救分毫，只會徒增尷尬。在工作中，勤奮必不可少，可智慧卻貫穿始終。

05

結 | 語

在工作中，"好心被誤解，好心辦壞事"的事情時有發(fā)生。每個人都有自己的立場和思考，單獨地按照你的角度去行事，只會兩敗俱傷。如何行事，這需要智慧和方法。不管我們身在何種職業(yè)，不要僅憑一股熱情和沖勁去做事，你需要去考慮他人，考慮環(huán)境，你要做成一件"好事"，必須需要智慧?？空嫘?，不一定有結果；靠智慧，才能走得更遠。

不管身處何地，從事何職，請將"智慧"隨身攜帶，這是用"心"工作的表現(xiàn)，也會給你的工作帶來新面貌。真心不變，智慧同行。

我的工作仍在繼續(xù)，職途漫漫，你我一路同行。

來源：高校人才網(wǎng)

發(fā)布日期：2018.07.16


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