依據(jù)學校事業(yè)發(fā)展需要,現(xiàn)公開招聘若干專任課教師。有關(guān)事項公告如下:
安徽揚子職業(yè)技術(shù)學院是一所經(jīng)安徽省人民政府批準成立、教育部備案的民辦非營利性高等職業(yè)院校,于2011年4月成立。學校自辦學以來,始終堅持黨的全面領(lǐng)導,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù)。
安徽揚子職業(yè)技術(shù)學院自建校以來,在省委、省政府的關(guān)心下,在省委教育工委、省教育廳和蕪湖市委市政府的支持下,學校辦學規(guī)模不斷擴大,辦學實力持續(xù)增強,辦學特色更加彰顯,是長三角G60科創(chuàng)走廊簽約項目、安徽省大新專省重點項目;學?,F(xiàn)有全日制高職在校生13216人,開設(shè)33個高職專業(yè),2個專升本聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)。學校堅持以服務(wù)地方發(fā)展為宗旨,緊緊圍繞安徽經(jīng)濟社會發(fā)展需求,圍繞蕪湖市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求,深度實施產(chǎn)教融合、校企合作,先后獲批“安徽省校企合作示范學校”“安徽省第二批校企合作示范基地”“安徽省校企合作實踐教育基地”“安徽省校企合作示范實訓中心”及教育部“一校一品”校園文化示范基地等。2019-2023連續(xù)三屆榮獲“安徽省教學成果特等獎”,2023年入選為省級“雙高計劃”學校建設(shè)單位,2024年獲批安徽省高校“雙特色”學校培育單位,辦學水平受到社會高度肯定。
近幾年,學校按照職業(yè)技術(shù)大學(本科)設(shè)置標準,在辦學硬件、辦學規(guī)模、學科與專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、辦學特色等方面不斷加加強建設(shè),加大投入,各項指標基本上已經(jīng)達到職業(yè)本科層次學校標準。
安徽揚子職業(yè)技術(shù)學院2025年專任教師招聘計劃 | |||||
序號 | 所屬二級單位/部門 | 職位名稱 | 崗位職責 | 任職要求 | 學歷要求 |
1 | / | 骨干教師(10006) | 1、負責所在二級學院專業(yè)的教學規(guī)劃、課程設(shè)計與優(yōu)化,確保教學內(nèi)容與行業(yè)發(fā)展趨勢相符,提升專業(yè)競爭力。 2、參與制定和修訂人才培養(yǎng)方案,確保教育目標的實現(xiàn)。 3、指導青年教師成長,建立有效的師資梯隊培養(yǎng)機制。 4、主持或參與科研項目,帶動所在二級學院科研能力提升,促進產(chǎn)學研結(jié)合。 5、承擔所在二級學院所涉及的主要專業(yè)課程。 6、負責組織、策劃和指導本專業(yè)相關(guān)的校級、省級乃至國家級技能大賽,提升教師、學生的專業(yè)技能和競賽能力。 | 1、專業(yè)要求:機械類、汽車類、材料類、電氣自動化類、電子信息類、計算機類、控制科學類、電力電氣類、護理類等理工科專業(yè); 2、學歷要求:博士; 3、科研能力:具有較強的科研能力和學術(shù)影響力,有主持或參與省部級及以上科研項目經(jīng)驗者優(yōu)先; 4、經(jīng)驗要求:具有1年及以上企事業(yè)單位、高校、研究機構(gòu)工作經(jīng)驗; 5、其他要求:熱愛教育事業(yè),責任心強,具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神; 6、薪資待遇:一人一議。 | 博士 |
2 | / | 大學教師(高級工程師)(10007) | 1、負責所在二級學院專業(yè)課程的教學規(guī)劃、課程設(shè)計與優(yōu)化,確保教學內(nèi)容與行業(yè)發(fā)展趨勢相符,提升專業(yè)競爭力。 2、參與制定和修訂人才培養(yǎng)方案,確保教育目標的實現(xiàn)。 3、指導青年教師成長,建立有效的師資梯隊培養(yǎng)機制。 4、主持或參與科研項目,帶動所在二級學院科研能力提升,促進產(chǎn)學研結(jié)合。 5、承擔所在二級學院所涉及的主要專業(yè)課程。 6、負責組織、策劃和指導本專業(yè)相關(guān)的校級、省級乃至國家級技能大賽,提升教師、學生的專業(yè)技能和競賽能力。 | 1、專業(yè)要求:機械類、汽車類、材料類、電氣自動化類、電子信息類、計算機類、控制科學類、電力電氣類、護理類等理工科專業(yè); 2、職稱要求:高級工程師(副高)及以上; 3、學歷要求:統(tǒng)招本科及以上,碩士優(yōu)先; 4、科研能力:具有較強的科研能力和學術(shù)影響力,有主持或參與省部級及以上科研項目經(jīng)驗者優(yōu)先; 5、其他要求:熱愛教育事業(yè),責任心強,具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。 | 統(tǒng)招本科及以上,碩士優(yōu)先 |
3 | / | 大學教師(博士)(10017) | 1、負責所在二級學院專業(yè)課程的教學規(guī)劃、課程設(shè)計與優(yōu)化,確保教學內(nèi)容與行業(yè)發(fā)展趨勢相符,提升專業(yè)競爭力。 2、參與制定和修訂人才培養(yǎng)方案,確保教育目標的實現(xiàn)。 3、指導青年教師成長,建立有效的師資梯隊培養(yǎng)機制。 4、主持或參與科研項目,帶動所在二級學院科研能力提升,促進產(chǎn)學研結(jié)合。 5、承擔所在二級學院所涉及的主要專業(yè)課程。 6、負責組織、策劃和指導本專業(yè)相關(guān)的校級、省級乃至國家級技能大賽,提升教師、學生的專業(yè)技能和競賽能力。 | 1、專業(yè)要求:機械類、汽車類、材料類、電氣自動化類、電子信息類、計算機類、控制科學類、電力電氣類、護理類等理工科專業(yè); 2、學歷要求:博士; 3、科研能力:具有較強的科研能力和學術(shù)影響力,有主持或參與省部級及以上科研項目經(jīng)驗者優(yōu)先; 4、經(jīng)驗要求:具有1年及以上企事業(yè)單位、高校、研究機構(gòu)工作經(jīng)驗; 5、其他要求:熱愛教育事業(yè),責任心強,具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神; 6、薪資待遇:一人一議。 | 博士 |
4 | 汽車工程學院 | 汽車類專任教師(10004) | 1、根據(jù)高職汽車專業(yè)教學大綱,制定并實施汽車相關(guān)課程的教學計劃,包括但不限于汽車原理、汽車維修、汽車電子控制技術(shù)等。 2、組織和指導學生進行汽車故障診斷、維修、保養(yǎng)等實訓項目,提升學生的專業(yè)技能。 3、協(xié)調(diào)與汽車行業(yè)企業(yè)的合作,安排學生的校外實習,增強學生的實踐經(jīng)驗。 4、參與汽車專業(yè)課程和教材的編寫、修訂工作,確保教學內(nèi)容與行業(yè)需求緊密對接。 5、積極參與汽車工程領(lǐng)域的學術(shù)研究和科研項目,發(fā)表專業(yè)論文,提升個人及學院的學術(shù)影響力。 6、組織學生參加技能競賽、創(chuàng)新項目等活動,提升學生的綜合素質(zhì)和競爭力。 | 1、教育背景:車輛工程、汽車服務(wù)工程、機械制造及其自動化、新能源汽車等相關(guān)專業(yè);碩士優(yōu)先,重點本科擇優(yōu)考慮。 2、專業(yè)資質(zhì):持有汽車維修、檢測等相關(guān)職業(yè)資格證書者優(yōu)先考慮。 3、教學經(jīng)驗:具有高校汽車專業(yè)教學或汽車行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮,但非必需。 4、能夠講授汽車機械制圖、新能源汽車構(gòu)造、汽車制造工藝技術(shù)、底盤線控系統(tǒng)裝調(diào)與測、車路協(xié)同系統(tǒng)裝調(diào)與測試、汽車電工電子技術(shù)、汽車網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車通信原理等基礎(chǔ)課、專業(yè)課; 5、能夠講授新能源汽車動力電池、新能源汽車驅(qū)動電機等實踐課程的教學工作。 6、高校教師資格證入職后由學院統(tǒng)一安排培訓,無須顧慮。 | 碩士優(yōu)先 重點本科擇優(yōu)考慮 |
5 | 機械工程學院 | 機械類專任教師(10005) | 1、根據(jù)高職機械專業(yè)教學大綱,設(shè)計并實施機械相關(guān)課程的教學計劃,涵蓋機械設(shè)計基礎(chǔ)、制造技術(shù)、CAD/CAM應(yīng)用、機械自動化等核心課程。 2、組織和指導學生進行機械實驗和實訓項目,包括機械加工、裝配、測試等,提高學生的實踐技能和問題解決能力。 3、協(xié)調(diào)與機械行業(yè)企業(yè)的合作,安排學生的校外實習,增強學生的實踐經(jīng)驗。 4、參與機械專業(yè)課程和教材的編寫、修訂工作,確保教學內(nèi)容與行業(yè)需求緊密對接。 5、積極參與機械工程領(lǐng)域的學術(shù)研究和科研項目,發(fā)表專業(yè)論文,提升個人及學院的學術(shù)影響力。 6、組織學生參加技能競賽、創(chuàng)新項目等活動,提升學生的綜合素質(zhì)和競爭力。 | 1、教育背景:機械工程、機械設(shè)計制造及其自動化或相關(guān)專業(yè),碩士及以上學歷。 2、專業(yè)資質(zhì):持有相關(guān)職業(yè)資格證書者優(yōu)先考慮,如機械工程師、CAD/CAM認證等。 3、教學經(jīng)驗:具有高校機械專業(yè)教學或相關(guān)行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮,但非必需。 4、能夠講授機械制圖及計算機繪圖、電工電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、機械制造基礎(chǔ)、機械CAD/CAM、數(shù)控編程與加工、機械制造工藝、數(shù)控機床電氣控制等相關(guān)課程的教學。 5、高校教師資格證入職后統(tǒng)一培訓考取,無需顧慮。 | 碩士/博士 |
6 | 電氣工程學院 | 電氣類專任教師(10014) | 1、根據(jù)高職電氣專業(yè)教學大綱,設(shè)計并實施電氣相關(guān)課程的教學計劃,涵蓋電路分析、電子技術(shù)、電機與電力電子、自動控制原理等核心課程。 2、組織和指導學生進行電氣實驗和實訓項目,包括電路搭建、設(shè)備調(diào)試、系統(tǒng)控制等,提高學生的實踐技能和問題解決能力。 3、參與電氣專業(yè)課程和教材的編寫、修訂工作,確保教學內(nèi)容的科學性和實用性。 4、積極參與電氣工程領(lǐng)域的學術(shù)研究和科研項目,發(fā)表專業(yè)論文,提升個人及學院的學術(shù)影響力。 5、組織學生參加技能競賽、創(chuàng)新項目等活動,提升學生的綜合素質(zhì)和競爭力。 6、參與學院和部門的其他學術(shù)和行政活動,如學術(shù)會議、招生宣傳等。 | 1、教育背景:電氣工程及其自動化、機器人、無人機系統(tǒng)工程、智能制造、電子信息工程、測控技術(shù)與儀器等相關(guān)專業(yè);碩士優(yōu)先,重點本科擇優(yōu)考慮。 2、專業(yè)資質(zhì):持有相關(guān)職業(yè)資格證書者優(yōu)先考慮,如注冊電氣工程師、PLC編程認證等。 3、教學經(jīng)驗:具有高校電氣專業(yè)教學或相關(guān)行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮,但非必需。 4、熟練掌握電氣工程相關(guān)軟件和工具,如MATLAB、Simulink等。 5、能夠講授可編程控制技術(shù)、智能視覺技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程術(shù)、工業(yè)機器人系統(tǒng)智能運維、工業(yè)機器人離線編程與仿真、工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)集成等專業(yè)課的教學。 6、能夠講授無人機結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)、空氣動力學與飛行原理、無人機飛行控制技術(shù)、無人機組裝與調(diào)試等專業(yè)課的教學。 7、高校教師資格證入職后統(tǒng)一培訓考取,無需顧慮。 | 碩士優(yōu)先 重點本科擇優(yōu)考慮 |
7 | 大數(shù)據(jù)學院 | 大數(shù)據(jù)類專任教師(10009) | 1、負責大數(shù)據(jù)相關(guān)課程的教學工作,包括但不限于物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計與管理、物聯(lián)網(wǎng)嵌入式技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)等專業(yè)課。 2、參與學院科研項目,開展大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的前沿研究,發(fā)表高水平學術(shù)論文。 3、指導學生進行科研項目和實踐,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐技能。 4、參與學院的教學改革和課程建設(shè),提升教學質(zhì)量和效果。 | 1、能夠講授物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計與管理、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備裝調(diào)與維護、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)部署與運維、物聯(lián)網(wǎng)嵌入式技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)等專業(yè)課的理論教學; 2、能夠講授網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)虛擬化技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備配置與管理、WindowsServer操作系統(tǒng)管理、LINUX操作系統(tǒng)管理、路由交換技術(shù)與應(yīng)用等實訓課程的教學工作。 3、教育背景:物聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)工程等相關(guān)專業(yè);碩士及以上學歷 4、專業(yè)資質(zhì):具備扎實的大數(shù)據(jù)理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗,熟悉常用的數(shù)據(jù)分析工具和編程語言(如Python、R、SQL等)。 5、高校教師資格證入職后統(tǒng)一培訓考取,無需顧慮。 | 碩士/博士 |
8 | 大健康學院 | 護理類專任教師(10011) | 1、根據(jù)高職護理教育大綱,制定并實施護理專業(yè)課程的教學計劃,包括理論教學和實踐教學。 2、負責護理實訓室的日常管理和維護,確保實訓設(shè)備的安全和正常使用。 3、組織和指導學生進行護理技能實訓,包括基礎(chǔ)護理技能、??谱o理技能等。 4、協(xié)調(diào)安排學生的臨床實習,與醫(yī)療機構(gòu)建立合作關(guān)系,確保學生獲得足夠的臨床實踐經(jīng)驗。 5、參與護理專業(yè)課程和教材的編寫、修訂和更新工作,確保教學內(nèi)容的科學性和實用性。 6、參與護理學科的學術(shù)研究和科研工作,撰寫學術(shù)論文,申報科研項目。 7、組織和參與學生社團活動和護理技能競賽,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。 | 1、教育背景:護理學、臨床醫(yī)學等相關(guān)專業(yè),碩士優(yōu)先,重點本科擇優(yōu)考慮。 2、專業(yè)資質(zhì):持有護士執(zhí)業(yè)資格證書,具備扎實的護理專業(yè)知識和技能。 3、教學經(jīng)驗:具有高校護理教學經(jīng)驗者優(yōu)先考慮,但非必需。具有醫(yī)院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等護理實踐經(jīng)驗者優(yōu)先。 4、能夠講授人體解剖學、生理學、護理學導論、免疫及病原生物學、病理學、基礎(chǔ)護理學、婦產(chǎn)科護理、中醫(yī)護理技術(shù)等專業(yè)課的教學。 5、高校教師資格證入職后統(tǒng)一培訓考取,無需顧慮。 | 護理類專業(yè):碩士/博士 臨床類專業(yè):碩士優(yōu)先,重點本科擇優(yōu)考慮 |
9 | 商學院 | 物流管理類專任教師(10010) | 1、負責物流管理、供應(yīng)鏈管理、物流信息系統(tǒng)、倉儲管理、運輸管理等相關(guān)課程的教學工作。 2、根據(jù)行業(yè)需求及教育標準,設(shè)計并更新課程內(nèi)容,采用案例教學、項目導向等多元化教學方法提升教學質(zhì)量。 3、開展物流管理領(lǐng)域的科學研究,發(fā)表高質(zhì)量的學術(shù)論文,參與或主持各級科研項目。 4、指導學生進行課程設(shè)計、實習實訓、畢業(yè)論文撰寫等實踐活動,培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。 | 1、教育背景:擁有物流管理、供應(yīng)鏈管理、交通運輸管理類等相關(guān)專業(yè),碩士及以上學歷。 2、具有高校物流管理或相關(guān)專業(yè)教學經(jīng)驗者尤佳,或具備相關(guān)行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)驗,熟悉物流管理流程及技術(shù)應(yīng)用。 3、精通物流管理理論與實踐,熟悉物流管理軟件和信息系統(tǒng)。 | 碩士/博士 |
10 | 航空旅游學院 | 交通運輸類專任教師(10018) | 1、系統(tǒng)承擔空乘、旅游管理專業(yè)核心課程的理論與實踐教學,包括但不限于:空乘服務(wù)與管理(客艙安全、服務(wù)禮儀、應(yīng)急處置等);民航旅客運輸(民航法規(guī)、票務(wù)管理、航線規(guī)劃等)、鐵路行車組織,鐵道概論,鐵路旅客運輸組織,鐵路旅客運輸服務(wù)管理等專業(yè)課程。 2、參與制定空乘、旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案,優(yōu)化課程體系,跟蹤行業(yè)動態(tài)更新教學內(nèi)容。 3、主持或參與校級/省級精品課程、教學團隊、實訓基地等教學項目申報與建設(shè)。 4、主持或參與交通運輸、旅游管理領(lǐng)域的科研課題,發(fā)表高水平學術(shù)論文或出版專著。 5、協(xié)同校企合作單位(如航空公司、高鐵集團、文旅企業(yè))共建實訓基地,推動產(chǎn)學研合作。 | 1、碩士及以上學歷,交通運輸,交通工程,軌道交通,鐵道運輸類,交通運輸管理類等相關(guān)專業(yè)。 2、具備扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)和較強的實踐能力,熟悉空乘、旅游管理行業(yè)發(fā)展趨勢。 3、熱愛教育事業(yè),具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。 4、具備較強的語言表達能力和溝通能力,能夠勝任教學工作。 | 碩士/博士 |
11 | 審計部 | 審計專員(10012) | 1、協(xié)助參與學院相關(guān)管理制度的制訂,并對學院內(nèi)部控制制度是否健全、內(nèi)部控制制度的事前、事中和事后的有效性、合理性、執(zhí)行性進行審計監(jiān)督評價。 2、進行各類專項審計工作,收集、整理內(nèi)部審計工作資料,配合監(jiān)察人員進行企業(yè)內(nèi)部審計。 3、加強對學院的經(jīng)營管理和各部門的監(jiān)督與控制,嚴肅財經(jīng)紀律。 | 1、財務(wù)會計、審計或經(jīng)濟類等相關(guān)專業(yè),本科及以上學歷,有內(nèi)審、合同審核及公司法律事務(wù)方面相關(guān)經(jīng)驗的優(yōu)先考慮; 2、能夠獨立審計財務(wù)報表、項目的工程成本以及公司內(nèi)部相關(guān)經(jīng)營數(shù)據(jù); 3、熟悉各類審計流程、方法、準則等,具備一定的財務(wù)分析、風險識別能力,熟練使用辦公軟件; 4、有較強的溝通和團隊協(xié)作能力。 | 統(tǒng)招本科及以上,碩士優(yōu)先 |
12 | 人力資源處 | 人力資源專員(10015) | 1、維護辦公室日常運營秩序,包括公章管理、辦公用品的采購與管理、以及辦公環(huán)境的整潔與高效; 2、維護和拓展招聘渠道,包括線上招聘平臺、社交媒體、獵頭公司等,確保招聘信息的有效發(fā)布。 3、協(xié)助新員工辦理入職手續(xù),包括合同簽訂、入職培訓安排等,確保新員工順利融入公司文化。 4、深入研究高等院校人力資源領(lǐng)域的熱點問題,參與或主導相關(guān)人才項目課題的研究工作。 | 1、人力資源或相關(guān)專業(yè),研究生學歷,具備良好的專業(yè)理論基礎(chǔ); 2、熟悉國家人事政策法規(guī),了解高等教育行業(yè)人事管理特點; 3、具備出色的文字表達能力和邏輯思維能力,能夠獨立完成研究報告撰寫; 4、具備良好的職業(yè)道德和保密意識,能夠妥善處理敏感信息。 | 碩士/博士 |
(一)政治條件
熱愛祖國,忠誠黨和人民的教育事業(yè)。熱愛學生,有較高的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。自覺遵守國家法律法規(guī)和學校各項規(guī)章制度,求真務(wù)實、敬業(yè)樂業(yè)、甘于奉獻。
(二)學歷及業(yè)務(wù)條件
學歷和資歷要求按照公布的崗位要求執(zhí)行(詳見附件)
(三)健康條件
具有良好的身體和心理素質(zhì),能勝任本職工作。
(四)有下列情形之一者,不予聘用:
1.不符合崗位招聘條件的人員;
2.在讀的全日制普通高校非應(yīng)屆畢業(yè)生;
3.現(xiàn)役軍人;
4.曾在各級公職人員招考中被認定有舞弊等嚴重違反考試錄用紀律行為的人員;
5.曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員、受到黨紀政紀處分期限未滿或者正在接受紀律審查的人員、處于刑事處罰期間或者正在接受司法調(diào)查尚未做出結(jié)論的人員;
6.法律規(guī)定不得參加報考或聘用的其他情形人員。
(一)報名
所有報名程序線上完成,一人限報一崗。報名截止時間即日起至崗位招滿即止。
需要上傳應(yīng)聘材料目錄(包括,不限于)
1.個人簡歷表;(應(yīng)屆生須附在校成績單)
2.本人有效居民身份證正反面圖片原件;
3.學歷、學位、教師資格證、執(zhí)業(yè)資格證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證、各類榮譽和獲獎證書等原件(應(yīng)屆生可提交在校證明,畢業(yè)后如無法提供“雙證”,即取消聘用)。
應(yīng)聘人員對提交材料的真實性負責。資格審查貫穿于招聘工作全過程,如在招聘過程中任何環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)有違紀違規(guī)、材料不齊、提供虛假信息或應(yīng)聘者條件不符合招聘崗位條件要求等情況的,隨時取消應(yīng)聘資格或解聘。由此造成的后果,由應(yīng)聘者本人負責。
以上三類材料均提供清晰彩色掃描件,按照順序分類生成PDF文件。統(tǒng)一命名為“姓名+擬報名崗位名稱(含崗位代碼)+高校人才網(wǎng)”發(fā)送至指定郵箱:yangzirsc@ahyzxy.cn【快捷投遞:點擊下方“立即投遞/投遞簡歷”,即刻進行職位報名】
(二)資格審查及驗證
校人事處會同相關(guān)二級學校及用人部門,根據(jù)學校相關(guān)文件精神、崗位要求和應(yīng)聘者自身條件進行資格審查,并通知資格審查合格者參加考核(審查未通過者,學校不再逐一通知)。
(三)考核方式
采取“半結(jié)構(gòu)化面試+試講”方式面試考核,具體考核安排另行通知。
面試考核主要考察應(yīng)聘人員基本素質(zhì),內(nèi)容包括自我介紹、相關(guān)問題答辯和技能展示等。面試合格者進入下一輪試講環(huán)節(jié)
(四)體檢和心理健康水平測量
擬聘人員須按時到學校指定的醫(yī)院進行體檢,體檢工作按《關(guān)于進一步規(guī)范全省事業(yè)單位公開招聘人員體檢工作的通知》(皖人社秘[2013]208號)等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,有關(guān)費用自理。同時,學校將組織擬聘用人員進行心理健康水平測量。
(五)政審
根據(jù)擬聘崗位的要求,全面了解掌握擬聘對象在政治思想、道德品質(zhì)、遵紀守法、廉潔自律等方面的情況,政審不合格者不予聘用。
(六)公示簽約
體檢和心理健康水平測量合格的擬聘人員,學校將在校園網(wǎng)上進行公示,公示時間5個工作日。公示無異議后,學校將與其簽訂勞動合同,簽約后相關(guān)執(zhí)業(yè)資質(zhì)和黨員關(guān)系統(tǒng)一轉(zhuǎn)至學校。
1.薪資待遇:(參考薪酬標準,具體薪酬面議)
(1)青年教師,8-15萬元;
(2)骨干教師:一人一議。
(3)地方優(yōu)待政策:按照《關(guān)于實施新時代“紫云英人才計劃”加快推進蕪湖高質(zhì)量發(fā)展的意見(試行)》,符合條件的高層次人才可享受購房補貼(A層次最高120萬元、B層次最高80萬元、C層次最高40萬元)或生活補貼;享受“蕪湖人才綠卡”、醫(yī)療保健綠色通道服務(wù);隨遷配偶優(yōu)先推薦就業(yè)崗位,其配偶屬公務(wù)員或事業(yè)單位編制的,對口安排工作;協(xié)助解決子女入園入學(義務(wù)教育階段)等。地方優(yōu)待以蕪湖市的相關(guān)政策為準,學校做好申報工作。
2.福利待遇:每年一到兩次免費國內(nèi)國外旅游、不定期團建聚餐、開學獎金、節(jié)假日現(xiàn)金福利、生日禮金、定期體檢、關(guān)懷禮金、免費培訓學習機會、學歷進修補貼、每年度兩次調(diào)薪機會、五險一金等相關(guān)福利待遇。
(一)2025應(yīng)屆碩士須在
(二)留學歸國人員須提供經(jīng)教育部留學服務(wù)中心認證的《國外學歷學位認證書》。如暫未取得,應(yīng)聘考核時可以持我國駐外使領(lǐng)館開具的《留學回國人員證明》等材料替代。
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