序號

崗位

人數(shù)

崗位職責

任職條件

1

新能源汽車教師

4

1.負責新能源汽車相關(guān)課程的教學；

2.定期修訂教學計劃和大綱，確保課程與市場接軌，并組織開展本課程的項目活動及評價工作；

3.參與實訓室建設，確保教學設施的完善和有效利用；

4.參與教學科研項目，推動學校教學科研工作的發(fā)展，具備智能汽車、汽車電子、新能源汽車等領(lǐng)域教科研能力；

5.指導學生參加技能競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提升學生的實踐能力和創(chuàng)新能力；

6.完成學院安排的其他工作。

1.碩士研究生及以上學歷；有企業(yè)相關(guān)專業(yè)3年以上工作經(jīng)歷或中級以上職稱可放寬至本科；

2.交通運輸、機械工程、電子與科學技術(shù)、信息與通信工程、控制科學與工程等相關(guān)專業(yè)；

3.有高校工作經(jīng)歷者優(yōu)先；

4.具有高校教師資格證、高校教師職稱者優(yōu)先；

5.掌握專業(yè)領(lǐng)域前沿技術(shù)動態(tài)，熟悉行業(yè)技術(shù)標準；

6.熱愛教育事業(yè)，具備良好的敬業(yè)精神，責任心強，具備團隊合作精神和持續(xù)學習能力。

2

機電類專業(yè)教師

2

1.承擔機電一體化等相關(guān)課程的教學工作，制定教學實施計劃和實習指導計劃，認真?zhèn)湔n，按時上課，保證教學質(zhì)量；

2.組織學生進行實踐操作與實驗課的授課工作，確保學生在實踐中掌握技能；

3.積極參與教學研究和教學改革，探索高職教育教學規(guī)律，提高教學水平；

4.負責本專業(yè)的課程建設，組織或參與各種專業(yè)競賽活動，完成課程考核和成績統(tǒng)計；

5.完成學院安排的其他工作，如組織課程課外活動、參與教研活動等。

1.碩士研究生及以上學歷；有企業(yè)相關(guān)專業(yè)3年以上工作經(jīng)歷或中級以上職稱可放寬至本科；

2.機電類相關(guān)專業(yè)；

3.有高校工作經(jīng)歷者優(yōu)先；

4.具有高校教師資格證、高校教師職稱者優(yōu)先；

5.掌握專業(yè)領(lǐng)域前沿技術(shù)動態(tài)，熟悉行業(yè)技術(shù)標準；

6.熱愛教育事業(yè)，具備良好的敬業(yè)精神，責任心強，具備團隊合作精神和持續(xù)學習能力。

3

城市軌道交通與運營專業(yè)教師

2

1.負責軌道交通與運營相關(guān)課程的教學及授課工作；

2.參與科研工作，組織并參與學術(shù)會議等活動，完成科研與社會服務工作；

3.參與專業(yè)建設工作，包括實訓室建設、競賽培訓等；

4.參與學生管理及實訓室管理工作；

5.完成上級交辦的其他任務。

1.碩士研究生及以上學歷；有企業(yè)相關(guān)專業(yè)3年以上工作經(jīng)歷或中級以上職稱可放寬至本科；

2.交通運輸類、城市軌道交通運營管理等相關(guān)專業(yè)；

3.有高校工作經(jīng)歷者優(yōu)先；

4.具有高校教師資格證、高校教師職稱者優(yōu)先；

5.熟悉城市軌道交通運營管理專業(yè)的最新理論和實踐，具有較強的科研能力和創(chuàng)新精神；

6.熱愛教育事業(yè)，具備良好的敬業(yè)精神，責任心強，具備團隊合作精神和持續(xù)學習能力。

4

計算機應用技術(shù)教師

2

1.負責計算機相關(guān)專業(yè)課程的日常授課，根據(jù)教學計劃和安排，完成教學內(nèi)容、進度及教學方法的指導與調(diào)整；

2.參與教學計劃的制定與修訂，參與教改教研工作和本專業(yè)學術(shù)研究；

3.對學生進行指導與答疑，組織課堂練習等教學活動；

4.承擔相關(guān)項目的科研工作；

5.參與學生管理及實訓室管理工作；

6.完成上級交辦的其他任務。

1.碩士研究生及以上學歷；有企業(yè)相關(guān)專業(yè)3年以上工作經(jīng)歷或中級以上職稱可放寬至本科；

2.計算機類相關(guān)專業(yè)，如計算機科學與技術(shù)、計算機技術(shù)、軟件工程、信息與通信工程、電子信息、人工智能等專業(yè)；

3.有高校工作經(jīng)歷者優(yōu)先；

4.具有高校教師資格證、高校教師職稱者優(yōu)先；

5.掌握專業(yè)領(lǐng)域前沿技術(shù)動態(tài)，熟悉行業(yè)技術(shù)標準；

6.熱愛教育事業(yè)，具備良好的敬業(yè)精神，責任心強，具備團隊合作精神和持續(xù)學習能力。

5

人工智能教師

2

1.負責人工智能相關(guān)專業(yè)課程的日常授課，根據(jù)教學計劃和安排，完成教學內(nèi)容、進度及教學方法的指導與調(diào)整；

2.參與教學計劃的制定與修訂，參與教改教研工作和本專業(yè)學術(shù)研究；

3.對學生進行指導與答疑，組織課堂練習等教學活動；

4.承擔相關(guān)項目的科研工作；

5.參與學生管理及實訓室管理工作；

6.完成上級交辦的其他任務。

1.碩士研究生及以上學歷；有企業(yè)相關(guān)專業(yè)3年以上工作經(jīng)歷或中級以上職稱可放寬至本科；

2.計算機類相關(guān)專業(yè)，如計算機科學與技術(shù)、計算機技術(shù)、軟件工程、信息與通信工程、電子信息、人工智能等專業(yè)；

3.有高校工作經(jīng)歷者優(yōu)先；

4.具有高校教師資格證、高校教師職稱者優(yōu)先；

5.掌握專業(yè)領(lǐng)域前沿技術(shù)動態(tài)，熟悉行業(yè)技術(shù)標準；

6.熱愛教育事業(yè)，具備良好的敬業(yè)精神，責任心強，具備團隊合作精神和持續(xù)學習能力。

6

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教師

2

1.負責物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)課程的日常授課，根據(jù)教學計劃和安排，完成教學內(nèi)容、進度及教學方法的指導與調(diào)整；

2.參與教學計劃的制定與修訂，參與教改教研工作和本專業(yè)學術(shù)研究；

3.對學生進行指導與答疑，組織課堂練習等教學活動；

4.承擔相關(guān)項目的科研工作；

5.參與學生管理及實訓室管理工作；

6.完成上級交辦的其他任務。

1.碩士研究生及以上學歷；有企業(yè)相關(guān)專業(yè)3年以上工作經(jīng)歷或中級以上職稱可放寬至本科；

2.計算機類相關(guān)專業(yè)，如計算機科學與技術(shù)、計算機技術(shù)、軟件工程、信息與通信工程、電子信息、人工智能等專業(yè)；

3.具有一定相關(guān)軟件硬件項目經(jīng)驗和較好的學習能力，具備較好的獨立解決問題的能力；

4.熟悉物聯(lián)網(wǎng)通訊規(guī)范和常用協(xié)議：MQTT、XMPP、RESTful HTTPS、CoAP等；

5.熟悉物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品整體實現(xiàn)流程，包括從需求分析到產(chǎn)品發(fā)布，良好的溝通協(xié)調(diào)能力和嚴密的邏輯分析能力；

6.了解物聯(lián)網(wǎng)各種無線技術(shù)，包括ZigBee、Wi-Fi、BLE、LoRa、NB-IOT、LTE等；

7.熟悉物聯(lián)網(wǎng)應用的軟硬件協(xié)同開發(fā)，模塊劃分，熟練掌握基于HTML，CCS，JavaScript，Android的物聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)；

8.實際物聯(lián)網(wǎng)項目開發(fā)經(jīng)驗及教學經(jīng)驗優(yōu)先。

7

高等數(shù)學教師

2

1.負責高等數(shù)學教學及學生答疑，根據(jù)教學計劃完成教學目標和教學內(nèi)容，保證教學質(zhì)量與效果；

2.參與本學科教學、教研活動，協(xié)助編寫教材等教學材料；

3.積極參與校內(nèi)外教研活動，不斷提升自己的專業(yè)水平；

4.積極參加培訓和學習活動，不斷提高自己的專業(yè)知識水平和教育教學能力；

5.完成上級領(lǐng)導交辦的其它工作任務。

1.碩士及以上學歷，中級以上職稱可放寬至本科；

2.數(shù)學或理工科相關(guān)專業(yè)，師范類院校優(yōu)先；

3.有較強的專業(yè)知識，能組織、策劃數(shù)學建模類比賽優(yōu)先。

8

思政教師

4

1.根據(jù)學校教學大綱和教學進度進行授課；

2.對學生現(xiàn)場授課、課堂管理、作業(yè)輔導與答疑；

3.遵守學校規(guī)章制度，提升個人業(yè)務水平。

1.碩士及以上學歷；

2.中共黨員或預備黨員；

3.馬克思主義、思想政治教育等相關(guān)專業(yè)；

4.有思政課教學經(jīng)歷優(yōu)先。

9

傳統(tǒng)文化課教師

2

1.承擔思政課（含傳統(tǒng)文）課程建設和教學工作；

2.承擔大中小學校思政課一體化建設任務和“大思政課”建設任務；

3.承擔馬克思主義學院安排的其他工作。

1.碩士及以上學歷；

2.中共黨員或預備黨員；

3.中文類、歷史類相關(guān)專業(yè)；

4.有相關(guān)教學經(jīng)歷優(yōu)先。

10

語文教師

2

1.負責教授語文類課程，包括閱讀、寫作、口語表達、文學鑒賞等方面；

2.制定教學計劃和教案，提前準備好教學資源。按照教學計劃授課，注重師生互動，激發(fā)學生學習興趣，引導學生積極參與課堂討論；

3.按時批改學生作業(yè)，及時給予學生反饋；

4.參與學校組織的教研活動，與同事們交流教學經(jīng)驗，共同提高教學水平。參與課題研究，探索適合學生的語文教學方法，提升語文教學的質(zhì)量和效果；

5.持續(xù)學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念，以適應教育改革和發(fā)展。

1.碩士研究生及以上學歷，中文或漢語言文學相關(guān)專業(yè)；

2.有高校教師資格證優(yōu)先；

3.有高職院校教學經(jīng)驗優(yōu)先；

4.熱愛教育事業(yè)，尊重學生的成長規(guī)律，注重學生的全面發(fā)展；

5.具備良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神，能夠與同事、家長和學生進行有效的溝通和交流；

6.具備一定的創(chuàng)新意識和科研能力，能夠獨立思考和解決問題。

11

體育教師

1

1.按照教學大綱和計劃，完成課堂教學任務，確保教學質(zhì)量；

2.組織和管理課外體育活動；

3.參與體育教學研究和改革，不斷提高教學質(zhì)量，參與教研活動，撰寫教學論文等；

4.關(guān)心學生的身心健康，處理學生在體育活動中可能出現(xiàn)的問題，確保學生的安全；

5.負責學生體育成績的評定和記錄，確保評分的公正性和準確性；

6.組織和參與學校內(nèi)的體育比賽和活動，選拔運動員并指導訓練。

1.碩士研究生及以上學歷；

2.體育專業(yè)；

3.熟練掌握體育教學的基本內(nèi)容和教學方法，能夠進行課程設計和實施；

4.有相關(guān)教學和科研經(jīng)驗者優(yōu)先，特別是參與過重大技術(shù)項目、橫向課題或?qū)＠l(fā)明者；

5.熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能夠為人師表。

12

護理教師

2

1.承擔相關(guān)課程教學任務，并保證良好的教學效果；

2.積極參加科學研究工作，了解并掌握本學科的新進展、新成就，不斷提高學術(shù)水平；

3.參與專業(yè)建設工作；

4.參與學生管理及實訓室管理工作。

1.碩士研究生及以上學歷；有醫(yī)院3年以上臨床工作經(jīng)歷或中級以上職稱可放寬至本科；

2.取得護士職業(yè)資格證書；

3.具備護理學專業(yè)知識和熟練的操作技能，熱愛護理教育事業(yè)，具備良好的職業(yè)道德和責任意識；

4.具備良好的語言表達能力、團隊合作意識、組織能力和創(chuàng)新能力。

13

學前教育教師

1

1.根據(jù)教學要求和安排，高質(zhì)量完成學前教育等專業(yè)課的教學工作；

2.參與課程案例設計、專業(yè)建設、學科建設等工作，提升教學質(zhì)量和效果；

3.努力提升科研能力，積極參加科研、教研活動，組織、帶領(lǐng)學生參加校內(nèi)外各類專業(yè)競賽等活動，指導學生完成相關(guān)設計作品；

4.參與學生管理及實訓室管理工作。

1.研究生及以上學歷；

2.學前教育專業(yè)；具有舞蹈、鋼琴、聲樂、表演、美術(shù)等專長，能勝任教學組織與管理、樂理與視唱、形體與舞蹈等課程教學；

3.具備高校教師資格證者優(yōu)先；

4.職稱為講師及以上的可放寬到本科學歷；

5.熱愛教育事業(yè)，對待工作有責任心、耐心，性格活潑開朗、溝通能力強，具備良好的職業(yè)道德和綜合素養(yǎng)。

14

輔導員

3

1.負責班級學生日常管理工作；

2.負責班級活動的組織實施工作；

3.負責學生寢室內(nèi)務管理工作；

4.負責班級學生考試考證、選修學習等工作；

5.學校領(lǐng)導安排的其他臨時性工作。

1.中共黨員或中共預備黨員；

2.本科及以上學歷；

3.汽車、機電、計算機、護理、學前教育、心理、思政專業(yè)優(yōu)先；

4.在校期間有學生干部、社團經(jīng)驗者優(yōu)先，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。