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泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)2025年教師招聘公告

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泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)2025年教師招聘公告
108人,共計(jì)39個(gè)崗位
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一、學(xué)校概況

泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué),前身是1986年創(chuàng)辦于晉江市金井鎮(zhèn)的“晉江摩托培訓(xùn)學(xué)校”,1994年發(fā)展成為“福建省摩托汽車培訓(xùn)學(xué)?!?,2002年“泉州中營(yíng)職業(yè)學(xué)院”正式建校,2007年,經(jīng)教育部備案更名為“泉州理工職業(yè)學(xué)院”,201812月獲教育部批準(zhǔn)升格本科,暫定校名為“泉州理工職業(yè)學(xué)院(本科)”,20195月,教育部正式函告福建省人民政府,更名為“泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)”,系全國(guó)首批本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校。

學(xué)校目前擁有一校三區(qū),主校區(qū)位于中國(guó)品牌之都——晉江市,接壤沈海高速公路,毗鄰高鐵晉江站。泉州產(chǎn)學(xué)研園區(qū)地處泉州市中心(客運(yùn)中心站旁),是引企入校、工學(xué)結(jié)合、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)孵化的品牌園區(qū);金井校區(qū)是學(xué)校的發(fā)祥地,主要作為教學(xué)工廠建設(shè)基地,從而形成“主體坐晉江、窗口設(shè)泉州、輻射八閩、一校三區(qū)”的辦學(xué)格局。

學(xué)校基于學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì),開(kāi)設(shè)29個(gè)本科、9個(gè)??茖I(yè)。2024年有在校生12450人,教職工近700人,教學(xué)科研儀器設(shè)備值14946萬(wàn)元,校內(nèi)教學(xué)實(shí)踐、實(shí)習(xí)基地109個(gè),校外實(shí)踐、實(shí)習(xí)基地216個(gè),圖書(shū)館藏資源豐富,館藏文獻(xiàn)達(dá)百萬(wàn)冊(cè)。擁有福建省高校協(xié)同創(chuàng)新中心、福建省高校應(yīng)用技術(shù)工程中心等13個(gè)省市科研平臺(tái),在福建省民辦高校規(guī)范辦學(xué)評(píng)估中獲得第一名。

學(xué)校在福建高校中最早實(shí)施“雙院制”管理模式,學(xué)院抓專業(yè)學(xué)習(xí),書(shū)院抓素質(zhì)教育。目前有工學(xué)院、聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院、能源學(xué)院、人居環(huán)境學(xué)院、商學(xué)院、教育學(xué)院、藝術(shù)傳媒學(xué)院、馬克思主義學(xué)院八大學(xué)院,有一善、雙馨、三創(chuàng)、四實(shí)、八方、拾德六大書(shū)院,雙院協(xié)作深入推進(jìn)“三全育人”體系,實(shí)現(xiàn)“健康長(zhǎng)壽心靈美、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)、造福社會(huì)貢獻(xiàn)大”的育人目標(biāo)。

學(xué)校以“忠誠(chéng)、勤奮、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”為訓(xùn)導(dǎo)。以“產(chǎn)業(yè)伙伴型大學(xué)”為辦學(xué)定位,與產(chǎn)業(yè)(企業(yè))結(jié)伙成伴,服務(wù)產(chǎn)業(yè)之所需,解決產(chǎn)業(yè)之所急,通過(guò)共建專業(yè)、共培師資、共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、共同育人、改革課程內(nèi)容與教材、教法等舉措,課堂與生產(chǎn)實(shí)踐充分融合,課內(nèi)與課外互為融通,切實(shí)提升教育教學(xué)水平,形成校企“人才共育、過(guò)程共管、責(zé)任共擔(dān)、成果共享”的合作機(jī)制。以“創(chuàng)業(yè)者的搖籃”為育人定位,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育扎根于人才培養(yǎng)的全過(guò)程,致力培養(yǎng)具備創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)和精神的高層次技術(shù)技能型人才,探索實(shí)踐產(chǎn)學(xué)研一體化的人才培養(yǎng)模式,形成了自身鮮明的辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)。

愛(ài)拼敢贏的晉江精神為學(xué)校的發(fā)展、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)注入了強(qiáng)勁的動(dòng)力。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上,連續(xù)兩屆獲“福建省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”(三年一屆),所培養(yǎng)的具有晉江模式基因的創(chuàng)業(yè)者深受社會(huì)歡迎。

學(xué)校承擔(dān)省級(jí)教育改革項(xiàng)目6項(xiàng),省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè),省級(jí)二元制試點(diǎn)專業(yè)3個(gè),省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)4個(gè),建成1個(gè)省級(jí)服務(wù)特色專業(yè)群、1個(gè)產(chǎn)教融合示范專業(yè)點(diǎn),3個(gè)省級(jí)示范專業(yè),2個(gè)省級(jí)精品專業(yè)。獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)(其中特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)),1個(gè)市級(jí)名師工作室。學(xué)生競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)195項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)424項(xiàng);教師參加省級(jí)以上業(yè)務(wù)能力大賽獲獎(jiǎng)63項(xiàng)。

學(xué)??蒲谐晒怀?,建設(shè)了省市三級(jí)院士專家工作站、應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、應(yīng)用技術(shù)工程中心等13個(gè)省市科研平臺(tái),科研平臺(tái)擁有量位居全省職業(yè)院校、民辦高校首位。截至20204月,共承擔(dān)市廳級(jí)以上科研項(xiàng)目242項(xiàng)、橫向課題93項(xiàng),獲得國(guó)家專利211項(xiàng)(在校生規(guī)模的2.64%),向社會(huì)、政府提供咨詢報(bào)告52篇,教師出版教材110部、發(fā)表論文636篇,獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)24項(xiàng)。

二、招聘基本條件

1.遵紀(jì)守法,品行端正,遵守師德規(guī)范,無(wú)黨紀(jì)、行政處分記錄;

2.熱愛(ài)教育事業(yè),了解職業(yè)教育及師資要求,且身心健康,具有正常履職的身體條件;

3.具有較強(qiáng)的事業(yè)心及責(zé)任感,擁有為學(xué)校教學(xué)、科研、育人及管理工作服務(wù)的意識(shí);

4.求職教師崗位若為本科學(xué)歷,需具有中級(jí)(含)以上職稱;

5.熟練操作計(jì)算機(jī)和辦公軟件,滿足具體崗位的專業(yè)、技能等相關(guān)要求;

6.因職業(yè)本科改革試點(diǎn)及學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要,各專業(yè)常年招聘優(yōu)秀青年骨干教師、優(yōu)秀教科研人才,有企業(yè)3年以上經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先(要求專業(yè)對(duì)口),博士?jī)?yōu)先。

三、招聘崗位

序號(hào)

部門(mén)名稱

招聘崗位

專業(yè)

學(xué)歷要求

需求人數(shù)

任職要求

1

工學(xué)院

汽車服務(wù)工程技術(shù)專業(yè)教師

車輛工程、汽車服務(wù)工程等相關(guān)專業(yè)

碩士及以上

碩士5人
博士2人

1.精通傳統(tǒng)及新能源汽車檢測(cè)維修、智能診斷技術(shù),熟悉汽車營(yíng)銷、保險(xiǎn)理賠等業(yè)務(wù)服務(wù)流程,具備數(shù)字化服務(wù)與大數(shù)據(jù)分析能力;
2.能開(kāi)發(fā)理實(shí)一體化課程,承擔(dān)智能檢測(cè)、服務(wù)管理等前沿教學(xué)任務(wù),并參與校企合作項(xiàng)目;
3.擁有一定汽車市場(chǎng)企業(yè)經(jīng)驗(yàn)或“雙師型”資質(zhì),持有汽車維修高級(jí)技師等職業(yè)資格優(yōu)先考慮;
4.可接受應(yīng)屆畢業(yè)研究生進(jìn)行培養(yǎng)。

2

工學(xué)院

新能源汽車工程技術(shù)專業(yè)教師

車輛工程、電氣工程、控制科學(xué)與工程(智能網(wǎng)聯(lián)、自動(dòng)駕駛方向)、材料科學(xué)與工程(動(dòng)力電池材料、輕量化技術(shù)方面)等相關(guān)專業(yè)

碩士及以上

碩士4人
博士2人

1.能承擔(dān)新能源汽車構(gòu)造與原理、動(dòng)力電池與管理系統(tǒng)、電機(jī)驅(qū)動(dòng)與控制技術(shù)等課程;
2.具有一定科研能力,在新能源汽車領(lǐng)域有發(fā)表高水平論文(SCI/EI)或?qū)@晒邇?yōu)先;
3.具有一定技術(shù)實(shí)踐能力,掌握新能源汽車關(guān)鍵工具與技術(shù)者優(yōu)先;
4.有新能源汽車企業(yè)研發(fā)或工程經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
5.可接受應(yīng)屆畢業(yè)研究生進(jìn)行培養(yǎng)。

3

工學(xué)院

智能網(wǎng)聯(lián)汽車工程技術(shù)專業(yè)教師

新能源汽車工程技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車工程技術(shù)等相關(guān)專業(yè)

碩士及以上

碩士2人
博士1人

1.熟悉移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)(鴻蒙)、智能診斷技術(shù)、ROS系統(tǒng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì);
2.具備智能感知系統(tǒng)技術(shù)與應(yīng)用系統(tǒng)能力,能開(kāi)發(fā)一體化課程,并參與校企合作項(xiàng)目;
3.擁有一定智能網(wǎng)聯(lián)汽車工程技術(shù)企業(yè)經(jīng)驗(yàn)或“雙師型”資質(zhì),持有汽車維修高級(jí)技師等職業(yè)資格優(yōu)先;
4.可接受應(yīng)屆畢業(yè)研究生進(jìn)行培養(yǎng)。

4

工學(xué)院

機(jī)械專業(yè)教師

機(jī)械、機(jī)電、自動(dòng)化等相關(guān)專業(yè)

碩士及以上

碩士2人
博士4人

1.能承擔(dān)機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)電傳動(dòng)控制、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械制造工藝、金工實(shí)訓(xùn)等課程;
2.有本行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
3.副教授以上不受學(xué)歷學(xué)位限制;
4.可接受應(yīng)屆畢業(yè)研究生進(jìn)行培養(yǎng)。

5

工學(xué)院

裝備智能化技術(shù)專業(yè)帶頭人

機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程

博士

1

1.博士學(xué)歷,正高級(jí)職稱,機(jī)械電子工程、控制科學(xué)與工程等一級(jí)學(xué)科背景;
2.5年以上智能裝備研發(fā)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主持過(guò)智能產(chǎn)線集成或工業(yè)機(jī)器人相關(guān)項(xiàng)目;
3.能夠承擔(dān)制定專業(yè)學(xué)術(shù)發(fā)展方向,聚焦智能裝備、工業(yè)機(jī)器人、數(shù)字孿生等前沿領(lǐng)域;主持省部級(jí)科研項(xiàng)目(如智能工廠改造、裝備智能化標(biāo)準(zhǔn)制定);牽頭設(shè)計(jì)“機(jī)械-控制-信息”交叉課程體系,開(kāi)發(fā)核心課程(如智能產(chǎn)線集成技術(shù));組建跨學(xué)科科研團(tuán)隊(duì)(機(jī)械工程+人工智能+工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)),培養(yǎng)青年骨干教師等工作。

6

工學(xué)院

裝備智能化技術(shù)專業(yè)教師

機(jī)械電子工程、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、控制理論與控制工程、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置等相關(guān)專業(yè)

碩士及以上

碩士1人
博士1人

碩士要求:
1.承擔(dān)裝備智能化技術(shù)相關(guān)專業(yè)課程教學(xué)
2.承擔(dān)智能裝備裝調(diào)等實(shí)踐課程教學(xué);
3.協(xié)助企業(yè)完成設(shè)備智能化改造項(xiàng)目;
4.參與智能車間設(shè)備管理方案設(shè)計(jì)與實(shí)施;
5.可接受應(yīng)屆畢業(yè)研究生進(jìn)行培養(yǎng)。
博士要求:
1.主導(dǎo)智能裝備系統(tǒng)設(shè)計(jì)、機(jī)器人控制算法研發(fā),推動(dòng)機(jī)電一體化技術(shù)創(chuàng)新;
2.承擔(dān)智能制造裝備集成、數(shù)字化工廠設(shè)計(jì)等核心課程教學(xué)與科研;
3.指導(dǎo)國(guó)家級(jí)/省級(jí)科研項(xiàng)目申報(bào)(如智能裝備工藝優(yōu)化、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用);
4.開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作,解決企業(yè)智能化產(chǎn)線升級(jí)中的復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題(如數(shù)字孿生系統(tǒng)開(kāi)發(fā))。

7

工學(xué)院

集成電路工程技術(shù)專業(yè)帶頭人

電子科學(xué)與技術(shù)、集成電路科學(xué)與工程

博士

1

1.博士學(xué)歷,正高級(jí)職稱,電子科學(xué)與技術(shù)、集成電路科學(xué)與工程等一級(jí)學(xué)科背景;
2.5年以上芯片設(shè)計(jì)或半導(dǎo)體工藝研發(fā)經(jīng)驗(yàn),發(fā)表過(guò)SCI/EI論文或擁有發(fā)明專利;
3.聚焦先進(jìn)制程、先進(jìn)封裝、EDA工具國(guó)產(chǎn)化等方向,能夠承擔(dān)申報(bào)國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題;設(shè)計(jì)“設(shè)計(jì)-制造-封測(cè)”全流程課程體系,引入企業(yè)級(jí)EDA工具,建設(shè)集成電路虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室;組建芯片設(shè)計(jì)、工藝研發(fā)、測(cè)試分析多學(xué)科團(tuán)隊(duì);聯(lián)合企業(yè)共建產(chǎn)教融合基地等工作。

8

工學(xué)院

集成電路工程技術(shù)專業(yè)教師

微電子學(xué)與固體電子學(xué)、電路與系統(tǒng)、集成電路設(shè)計(jì)、集成電路封裝與系統(tǒng)集成

碩士及以上

碩士1人
博士1人

碩士要求:
1.承擔(dān)集成電路工程技術(shù)相關(guān)專業(yè)課程教學(xué)
2.承擔(dān)承擔(dān)集成電路版圖設(shè)計(jì)、芯片測(cè)試程序開(kāi)發(fā)等課程教學(xué);
3.協(xié)助企業(yè)完成芯片測(cè)試與工藝優(yōu)化;
4.參與先進(jìn)封裝技術(shù)開(kāi)發(fā);
5.可接受應(yīng)屆畢業(yè)研究生進(jìn)行培養(yǎng)。
博士要求:
1.主導(dǎo)數(shù)字/模擬集成電路設(shè)計(jì)與驗(yàn)證(如低功耗芯片、高速接口電路);
2.研究先進(jìn)半導(dǎo)體制造工藝(如FinFET、GAA晶體管)與封裝技術(shù);
3.開(kāi)發(fā)EDA工具應(yīng)用與芯片設(shè)計(jì)流程優(yōu)化方案;
4.推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作(如芯片良率提升、工藝缺陷分析)。

9

工學(xué)院

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)帶頭人

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程

博士

1

1.博士學(xué)歷,正高級(jí)職稱,控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等一級(jí)學(xué)科背景;
2.3年以上工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開(kāi)發(fā)或智能制造系統(tǒng)集成經(jīng)驗(yàn);
3.聚焦工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)安全、邊緣計(jì)算、數(shù)字孿生等核心研究方向;能夠承擔(dān)主持國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題;設(shè)計(jì)“工業(yè)網(wǎng)絡(luò)+大數(shù)據(jù)+安全”課程群,開(kāi)發(fā)特色課程,聯(lián)合企業(yè)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)平臺(tái);組建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)攻關(guān)團(tuán)隊(duì);推動(dòng)校企共建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新中心,牽頭企業(yè)橫向課題等工作。

10

工學(xué)院

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)教師

系統(tǒng)工程、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件工程、通信與信息系統(tǒng)

碩士及以上

碩士2人
博士1人

碩士要求:
1.承擔(dān)工業(yè)數(shù)據(jù)采集、組態(tài)監(jiān)控(如SCADA系統(tǒng))、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)通信等課程教學(xué);
2.指導(dǎo)工業(yè)App開(kāi)發(fā)、邊緣計(jì)算系統(tǒng)部署實(shí)訓(xùn);
3.協(xié)助企業(yè)完成工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目實(shí)施;
4.參與工業(yè)控制系統(tǒng)安全防護(hù)方案設(shè)計(jì);
5.可接受應(yīng)屆畢業(yè)研究生進(jìn)行培養(yǎng)。
博士要求:
1.研究工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)架構(gòu)、標(biāo)識(shí)解析與安全防護(hù)技術(shù);
2.開(kāi)發(fā)工業(yè)大數(shù)據(jù)分析算法與邊緣計(jì)算系統(tǒng);
3.主導(dǎo)智能工廠設(shè)計(jì)、數(shù)字孿生技術(shù)集成等科研項(xiàng)目;
4.推動(dòng)工業(yè)App開(kāi)發(fā)與工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的教研融合。

11

聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院

人工智能專任教師

計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)等相關(guān)專業(yè)

博士

2

1.具備3年及以上算法或軟件開(kāi)發(fā)工作經(jīng)驗(yàn),參與過(guò)人工智能應(yīng)用項(xiàng)目;
2.數(shù)學(xué)功底扎實(shí),熟悉機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)算法等;對(duì)建立模型、特征提取、設(shè)計(jì)模型、模型評(píng)估和優(yōu)化等有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);對(duì)至少一種AI技術(shù)方向有研究,比如CV、ASR、NLP等,精通Python,關(guān)注AI前沿技術(shù);
3.有院校相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

12

聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院

物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)專業(yè)教師

計(jì)算機(jī)、通信、自動(dòng)化、電子工程等相關(guān)專業(yè)

碩士及以上

1

1.具備3年以上軟件開(kāi)發(fā)工作經(jīng)驗(yàn),作為核心成員參與過(guò)大型企業(yè)數(shù)字化項(xiàng)目;
2.熟練使用java語(yǔ)言編程,具備扎實(shí)的java編程基礎(chǔ),熟悉JVM的運(yùn)行機(jī)制;
3.熟悉多線程、Socket或ACE等網(wǎng)絡(luò)通信編程技術(shù),熟悉移動(dòng)終端特性和開(kāi)發(fā)特點(diǎn);
4.熟悉HTML/XML/HTTP,具有基本的web開(kāi)發(fā)知識(shí),具備數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)知識(shí),具備Linux系統(tǒng)知識(shí);
5.熟悉Android等系統(tǒng)軟件架構(gòu)及通信機(jī)制,熟悉Android/iOS開(kāi)發(fā)平臺(tái)SDK/NDK/JNI等;
6.具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神,善于溝通協(xié)作。

13

聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院

計(jì)算機(jī)專業(yè)教師

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)相關(guān)專業(yè)

碩士及以上

6

1.能承擔(dān)學(xué)院的專業(yè)核心課、專業(yè)基礎(chǔ)課的講授,指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)科競(jìng)賽等教學(xué)工作;
2.愿意負(fù)責(zé)或參與專業(yè)建設(shè)、教研教改、科研項(xiàng)目、社會(huì)服務(wù)等工作。

14

聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院

軟件專業(yè)教師

計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)類、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)工程等相關(guān)專業(yè)

碩士及以上

5

1.能承擔(dān)學(xué)院的專業(yè)核心課、專業(yè)基礎(chǔ)課的講授,指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、
畢業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)科競(jìng)賽等教學(xué)工作;
2.愿意負(fù)責(zé)或參與專業(yè)建設(shè)、教研教改、科研項(xiàng)目、社會(huì)服務(wù)等工作。

15

聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院

信息安全專業(yè)教師

信息安全等相關(guān)專業(yè)

碩士及以上

4

1.能承擔(dān)學(xué)院的專業(yè)核心課、專業(yè)基礎(chǔ)課的講授,指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)科競(jìng)賽等教學(xué)工作;
2.愿意負(fù)責(zé)或參與專業(yè)建設(shè)、教研教改、科研項(xiàng)目、社會(huì)服務(wù)等工作。

16

能源學(xué)院

應(yīng)用化工專業(yè)教師

應(yīng)用化工、化學(xué)工程與工藝等相關(guān)專業(yè)

博士

2

1.承擔(dān)應(yīng)用化工專業(yè)相關(guān)課程;
2.有本行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
3.本科專業(yè)是化學(xué)工程與工藝優(yōu)先;
4.副教授以上不受學(xué)歷學(xué)位限制。

17

人居環(huán)境學(xué)院

建筑工程專業(yè)教師

土木工程、建筑工程等相關(guān)專業(yè)

博士

2

1.能承擔(dān)設(shè)備工程、室內(nèi)水電系統(tǒng)等課程;
2.有意愿負(fù)責(zé)或參與專業(yè)建設(shè)、教研教改及科研項(xiàng)目、指導(dǎo)技能競(jìng)賽、輔導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等;
3.有本行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
4.副教授以上不受學(xué)歷學(xué)位限制。

18

人居環(huán)境學(xué)院

工程造價(jià)專業(yè)教師

工程造價(jià)相關(guān)專業(yè)

碩士及以上

碩士2人
博士3人

1.能承擔(dān)工程建設(shè)定額原理與實(shí)務(wù)、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、工程造價(jià)、管理等課程;
2.有本行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
3.副教授以上不受學(xué)歷學(xué)位限制。

19

商學(xué)院

電子商務(wù)專業(yè)教師

電子商務(wù)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)

碩士及以上

碩士1人
博士3人

1.能夠講授跨境電商、電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)等課程;
2.有相關(guān)職業(yè)工作背景,副高以上不受學(xué)歷學(xué)位限制;
3.有一定的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)能力,抗壓能力強(qiáng);
4.有意愿負(fù)責(zé)或參與專業(yè)建設(shè)、教研教改及科研項(xiàng)目、校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、指導(dǎo)技能競(jìng)賽、輔導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等。

20

商學(xué)院

大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)教師

大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)

碩士及以上

碩士1人
博士4人

1.具有良好的溝通及組織協(xié)調(diào)能力;
2.具備良好的持續(xù)學(xué)習(xí)能力,富有創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;
3.有意愿負(fù)責(zé)或參與專業(yè)建設(shè)、教研教改及科研項(xiàng)目、校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、指導(dǎo)技能競(jìng)賽、輔導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等。

21

商學(xué)院

大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)教師

大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理相關(guān)專業(yè)

碩士及以上

碩士3人
博士4人

1.有相關(guān)職業(yè)工作背景,副高以上不受學(xué)歷學(xué)位限制;
2.有一定的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,抗壓能力強(qiáng);
3.有意愿負(fù)責(zé)或參與專業(yè)建設(shè)、教研教改及科研項(xiàng)目、校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、指導(dǎo)技能競(jìng)賽、輔導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等。

22

商學(xué)院

現(xiàn)代物流管理專業(yè)教師

現(xiàn)代物流管理相關(guān)專業(yè)

博士

1

1.承擔(dān)物流管理專業(yè)相關(guān)課程;
2.負(fù)責(zé)或參與專業(yè)建設(shè)、教研教改及科研項(xiàng)目、校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、指導(dǎo)技能競(jìng)賽、輔導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等。

23

教育學(xué)院

休閑體育教師-體育賽事運(yùn)營(yíng)與場(chǎng)館管理方向

體育賽事運(yùn)營(yíng)、體育場(chǎng)館管理等相關(guān)專業(yè)背景

碩士及以上

碩士1人
博士2人

1.具有研究生及以上學(xué)歷,體育賽事運(yùn)營(yíng)、體育場(chǎng)館管理等相關(guān)專業(yè)背景;
2.熟悉體育賽事運(yùn)營(yíng)與場(chǎng)館管理的基本理論和實(shí)踐流程,具備一定的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
3.承擔(dān)體育賽事運(yùn)營(yíng)與場(chǎng)館管理方向相關(guān)專業(yè)課程的教學(xué)工作,包括但不限于體育賽事數(shù)據(jù)分析、體育賽事策劃、體育場(chǎng)館管理、體育市場(chǎng)營(yíng)銷等課程,確保教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果;
4.指導(dǎo)學(xué)生參加各類體育賽事運(yùn)營(yíng)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)、競(jìng)賽項(xiàng)目;
5.副教授以上不受學(xué)歷學(xué)位限制。

24

教育學(xué)院

休閑體育教師-青少年體適能訓(xùn)練、體能訓(xùn)練方向

體育教育訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)等相關(guān)專業(yè)

碩士及以上

碩士1人
博士2人

1.擁有碩士及以上學(xué)歷,體育教育訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)等相關(guān)專業(yè),且有青少年體適能訓(xùn)練或體能訓(xùn)練相關(guān)研究方向者優(yōu)先;
2.持有相關(guān)的青少年體適能訓(xùn)練或體能訓(xùn)練專業(yè)認(rèn)證證書(shū),如NSCA、ACE等國(guó)際認(rèn)證或國(guó)內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證;
3.負(fù)責(zé)青少年體適能訓(xùn)練、體能訓(xùn)練等相關(guān)課程的教學(xué)工作,如體適能測(cè)試與評(píng)估、體適能訓(xùn)練方法與手段等課程;
4.組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類體能訓(xùn)練相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)和競(jìng)賽,參與學(xué)院青少年體適能訓(xùn)練、體能訓(xùn)練方向的教學(xué)研究和課程開(kāi)發(fā);
5.副教授以上不受學(xué)歷學(xué)位限制。

25

教育學(xué)院

休閑體育教師-休閑體育、戶外運(yùn)動(dòng)方向

休閑體育、戶外運(yùn)動(dòng)等相關(guān)專業(yè)

碩士及以上

碩士1人
博士1人

1.碩士及以上學(xué)歷,休閑體育、戶外運(yùn)動(dòng)等相關(guān)專業(yè),有戶外運(yùn)動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
2.熟悉休閑體育和戶外運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目特點(diǎn)、技術(shù)要求和安全規(guī)范,具備至少一項(xiàng)戶外或休閑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的專業(yè)技能,如攀巖、露營(yíng)、輪滑、飛盤(pán)等;
3.持有相關(guān)的戶外運(yùn)動(dòng)教練證書(shū)或急救證書(shū),如戶外領(lǐng)隊(duì)證、紅十字急救員證書(shū)等;
4.教授休閑體育、戶外運(yùn)動(dòng)相關(guān)課程,如戶外運(yùn)動(dòng)技能、休閑體育理論與實(shí)踐、休閑項(xiàng)目策劃與開(kāi)發(fā)等課程;
5.組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類休閑體育活動(dòng)和戶外運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,如登山、徒步、露營(yíng)等,確?;顒?dòng)的安全和順利進(jìn)行;
6.參與休閑體育和戶外運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的教學(xué)研究及課程建設(shè),開(kāi)發(fā)具有特色的休閑體育和戶外運(yùn)動(dòng)課程;
7.副教授以上不受學(xué)歷學(xué)位限制。

26

教育學(xué)院

公共體育教師

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、體育教育等相關(guān)專業(yè)

碩士及以上

3

1.籃球、田徑等專項(xiàng)優(yōu)先考慮;
2.有高校教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
3.副教授以上不受學(xué)歷學(xué)位限制。

27

教育學(xué)院

中文教師

漢語(yǔ)言文學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)、歷史學(xué)相關(guān)專業(yè)

碩士及以上

1

1.承擔(dān)寫(xiě)作與表達(dá)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等課程教學(xué)及相關(guān)教科研工作;
2.普通話標(biāo)準(zhǔn),二級(jí)甲等以上;
3.有扎實(shí)的專業(yè)基本功,具備較強(qiáng)的寫(xiě)作和表達(dá)溝通能力;
4.有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。

28

教育學(xué)院

職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教師

人力資源、社會(huì)工作、行政管理、思想政治教育等

碩士及以上

1

1.進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程授課、開(kāi)展咨詢、開(kāi)展生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)講座;
2.具備良好的語(yǔ)言溝通表達(dá)能力、教育引導(dǎo)能力、有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)、解決問(wèn)題的能力;
3.有相關(guān)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

29

教育學(xué)院

教學(xué)秘書(shū)

教育類相關(guān)專業(yè)

本科及以上

1

1.細(xì)心、責(zé)任心強(qiáng),有較好的文字撰寫(xiě)能力;
2.負(fù)責(zé)學(xué)院教學(xué)運(yùn)行管理教學(xué)檔案管理、教學(xué)信息管理、教學(xué)研究管理;
3.領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

30

藝術(shù)傳媒學(xué)院

數(shù)字媒體藝術(shù)教師

數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、戲劇影視等相關(guān)專業(yè)

碩士及以上

碩士2人
博士2人

1.若為青年博士,需具備設(shè)計(jì)學(xué)、戲劇影視學(xué)等相關(guān)學(xué)科背景,可承擔(dān)高水平科研項(xiàng)目;
2.若為銀齡教授,需具備設(shè)計(jì)學(xué)、戲劇影視學(xué)等相關(guān)學(xué)科博士學(xué)位,年齡在65歲以下,可承擔(dān)專業(yè)發(fā)展相關(guān)核心任務(wù)。

31

藝術(shù)傳媒學(xué)院

服飾設(shè)計(jì)教師

服裝與服飾設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)

博士

2

1.能承擔(dān)服裝工藝制作等課程,具備服裝制版、服裝工藝制作、服裝CAD授課的能力,擅長(zhǎng)服裝制版與工藝制作全過(guò)程;
2.有3年以上服裝制版與工藝制作教學(xué)經(jīng)驗(yàn),或具備深厚的專業(yè)知識(shí)、行業(yè)實(shí)踐背景、較強(qiáng)的科研能力者優(yōu)先;
3.副高職稱以上不受學(xué)歷學(xué)位限制。

32

藝術(shù)傳媒學(xué)院

工藝美術(shù)專業(yè)教師

工藝美術(shù)等相關(guān)專業(yè),雕塑方向,鞋靴方向

博士

2

1.專業(yè)學(xué)歷背景:雕塑方向需具備雕塑、美術(shù)學(xué)等相關(guān)專業(yè)碩士及以上學(xué)位;鞋靴方向需擁有鞋靴設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工程(鞋靴方向)等相關(guān)專業(yè)碩士及以上學(xué)歷,專業(yè)知識(shí)扎實(shí),掌握該領(lǐng)域系統(tǒng)理論;
2.專業(yè)技能水平:雕塑方向需熟練掌握泥塑、木雕、石雕、金屬雕塑等多種雕塑技法之一,具備獨(dú)立創(chuàng)作高水平雕塑作品的能力;鞋靴方向應(yīng)精通鞋靴設(shè)計(jì)流程,包括草圖繪制、楦型設(shè)計(jì)、樣板制作、工藝制作等,熟練運(yùn)用相關(guān)設(shè)計(jì)軟件,如AdobeIllustrator、Photoshop等。

33

馬克思主義學(xué)院

思政教師

馬克思主義理論、歷史學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)等相關(guān)專業(yè)

碩士及以上

3

1.中共(預(yù)備)黨員優(yōu)先;
2.政治立場(chǎng)堅(jiān)定,具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和良好的學(xué)術(shù)水平基礎(chǔ);
3.能夠講授思政等相關(guān)課程,并愿意從事相關(guān)研究工作;
4.有高校思政教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

34

品牌傳播部

干事

美術(shù)、廣告設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)(視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)先)

本科及以上

1

1、熟練掌握PS、AI、ID等平面設(shè)計(jì)軟件,熟練掌握三維設(shè)計(jì)軟件,可進(jìn)行空間場(chǎng)景建模、材質(zhì)渲染等操作;了解廣告制作材質(zhì)、工藝等;合理有效使用AI工具;
2、有主導(dǎo)大型活動(dòng)全案視覺(jué)設(shè)計(jì)或品牌視覺(jué)系統(tǒng)搭建項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
3、善于溝通,具備良好的合作態(tài)度與團(tuán)隊(duì)精神,樂(lè)于分享經(jīng)驗(yàn);富有工作激情、創(chuàng)造力和責(zé)任感,能在一定工作壓力下,按時(shí)高質(zhì)量完成設(shè)計(jì)任務(wù)。
備注:投遞簡(jiǎn)歷請(qǐng)附帶作品集。

35

教務(wù)處-教學(xué)建設(shè)中心

干事

電子商務(wù)相關(guān)專業(yè)

碩士及以上

1

1.具有教學(xué)建設(shè)管理相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;
2.有較好的文字功底,善于總結(jié)提煉;
3.善于溝通,具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí);
4.能吃苦耐勞,有獨(dú)立承接工作項(xiàng)目的能力。

36

學(xué)生工作處-醫(yī)務(wù)室

護(hù)士

臨床醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)和中西醫(yī)結(jié)合類、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類、護(hù)理學(xué)類等專業(yè)。

專科及以上

2

1.熟悉學(xué)校醫(yī)院后勤管理工作,具有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)優(yōu)先考慮;
2.具備健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),身體健康達(dá)到相應(yīng)教師資格認(rèn)定的體檢標(biāo)準(zhǔn);
3.因工作需要,需住校。

37

圖書(shū)檔案館

干事

圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)等專業(yè)優(yōu)先

本科及以上

1

1.具有圖書(shū)館相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;
2.善于溝通,具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí);
3.能吃苦耐勞,有獨(dú)立承接工作項(xiàng)目的能力。

38

信息管理中心

干事

計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)

碩士及以上

1

1.具有校園數(shù)字化建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
2.有較好的文字功底,善于總結(jié)提煉;
3.善于溝通,具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí);
4.能吃苦耐勞,有獨(dú)立承接工作項(xiàng)目的能力;
5.有3年以上計(jì)算機(jī)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者可以放寬至本科。

39

后勤保衛(wèi)處資產(chǎn)管理中心

主任

會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)管理等相關(guān)專業(yè)

本科及以上

1

1.全面負(fù)責(zé)資產(chǎn)管理中心的工作,制定并執(zhí)行資產(chǎn)管理策略;
2.具備一定的會(huì)計(jì)管理經(jīng)驗(yàn),熟悉相關(guān)的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng);
3.推廣資產(chǎn)管理知識(shí),提高全體員工的資產(chǎn)管理意識(shí)。

四、招聘流程

投遞簡(jiǎn)歷---HR郵箱----》部門(mén)初篩---》面試邀約---》現(xiàn)場(chǎng)面試---》錄用結(jié)果反饋

五、應(yīng)聘要求

1、應(yīng)聘材料發(fā)送至招聘郵箱:hr@qvtu.edu.cn,郵件主題格式:應(yīng)聘部門(mén)+應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)院校和專業(yè)+學(xué)歷+高校人才網(wǎng)?!?b>快捷投遞:點(diǎn)擊下方“立即投遞/投遞簡(jiǎn)歷”,即刻進(jìn)行職位報(bào)名】

2、應(yīng)聘郵件包含內(nèi)容及要求:

1)泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)教師應(yīng)聘報(bào)名表(附件下載,命名格式:應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)院校和專業(yè)+學(xué)歷+泉大應(yīng)聘報(bào)名表)

2)個(gè)人簡(jiǎn)歷(命名格式:應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)院校和專業(yè)+學(xué)歷+個(gè)人簡(jiǎn)歷)

3)其他材料,如成績(jī)單,學(xué)校推薦表(應(yīng)屆生),榮譽(yù)證書(shū),學(xué)歷學(xué)位證書(shū) ,身份證,職稱證、職業(yè)資格證、獲獎(jiǎng)證書(shū)及論文等(命名格式:應(yīng)聘崗位+姓名+其他材料)。

六、薪資福利

1.薪資:按照學(xué)校現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行,具有高級(jí)職稱或博士學(xué)歷(學(xué)位)可一人一策,一事一議;

2.人才政策:符合省市人才引進(jìn)政策有關(guān)規(guī)定的,協(xié)助申領(lǐng);入選泉州市高層次人才,其子女可享受相應(yīng)的就學(xué)政策;

3.職稱評(píng)聘:定期開(kāi)展職稱評(píng)聘推薦工作,符合任職條件者均可申報(bào);

4.教師成長(zhǎng):碩博學(xué)歷提升資助、師資培訓(xùn);

5.福利津貼:五險(xiǎn)一金、帶薪年假、節(jié)日禮金、午餐津貼、教師公寓、輻射市區(qū)的通勤班車、職工體檢、多種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、心理咨詢服務(wù)等;

6.專屬福利:教職工幼兒安排就近入學(xué);

7.工會(huì)福利:定期開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng),發(fā)放工會(huì)福利。

七、聯(lián)系方式

* 招聘郵箱:hr@qvtu.edu.cn

* 聯(lián)系電話:0595-88140005

* 聯(lián) 人:徐老師、陳老師

* 學(xué)校網(wǎng)址:www.qvtu.edu.cn

* 地址:福建省晉江市內(nèi)坑鎮(zhèn)大學(xué)路泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)人事處

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