泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué),前身是1986年創(chuàng)辦于晉江市金井鎮(zhèn)的“晉江摩托培訓(xùn)學(xué)校”,1994年發(fā)展成為“福建省摩托汽車培訓(xùn)學(xué)?!?,2002年“泉州中營(yíng)職業(yè)學(xué)院”正式建校,2007年,經(jīng)教育部備案更名為“泉州理工職業(yè)學(xué)院”,2018年12月獲教育部批準(zhǔn)升格本科,暫定校名為“泉州理工職業(yè)學(xué)院(本科)”,2019年5月,教育部正式函告福建省人民政府,更名為“泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)”,系全國(guó)首批本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校。
學(xué)校目前擁有一校三區(qū),主校區(qū)位于中國(guó)品牌之都——晉江市,接壤沈海高速公路,毗鄰高鐵晉江站。泉州產(chǎn)學(xué)研園區(qū)地處泉州市中心(客運(yùn)中心站旁),是引企入校、工學(xué)結(jié)合、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)孵化的品牌園區(qū);金井校區(qū)是學(xué)校的發(fā)祥地,主要作為教學(xué)工廠建設(shè)基地,從而形成“主體坐晉江、窗口設(shè)泉州、輻射八閩、一校三區(qū)”的辦學(xué)格局。
學(xué)校基于學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì),開(kāi)設(shè)29個(gè)本科、9個(gè)??茖I(yè)。2024年有在校生12450人,教職工近700人,教學(xué)科研儀器設(shè)備值14946萬(wàn)元,校內(nèi)教學(xué)實(shí)踐、實(shí)習(xí)基地109個(gè),校外實(shí)踐、實(shí)習(xí)基地216個(gè),圖書(shū)館藏資源豐富,館藏文獻(xiàn)達(dá)百萬(wàn)冊(cè)。擁有福建省高校協(xié)同創(chuàng)新中心、福建省高校應(yīng)用技術(shù)工程中心等13個(gè)省市科研平臺(tái),在福建省民辦高校規(guī)范辦學(xué)評(píng)估中獲得第一名。
學(xué)校在福建高校中最早實(shí)施“雙院制”管理模式,學(xué)院抓專業(yè)學(xué)習(xí),書(shū)院抓素質(zhì)教育。目前有工學(xué)院、聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院、能源學(xué)院、人居環(huán)境學(xué)院、商學(xué)院、教育學(xué)院、藝術(shù)傳媒學(xué)院、馬克思主義學(xué)院八大學(xué)院,有一善、雙馨、三創(chuàng)、四實(shí)、八方、拾德六大書(shū)院,雙院協(xié)作深入推進(jìn)“三全育人”體系,實(shí)現(xiàn)“健康長(zhǎng)壽心靈美、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)、造福社會(huì)貢獻(xiàn)大”的育人目標(biāo)。
學(xué)校以“忠誠(chéng)、勤奮、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”為訓(xùn)導(dǎo)。以“產(chǎn)業(yè)伙伴型大學(xué)”為辦學(xué)定位,與產(chǎn)業(yè)(企業(yè))結(jié)伙成伴,服務(wù)產(chǎn)業(yè)之所需,解決產(chǎn)業(yè)之所急,通過(guò)共建專業(yè)、共培師資、共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、共同育人、改革課程內(nèi)容與教材、教法等舉措,課堂與生產(chǎn)實(shí)踐充分融合,課內(nèi)與課外互為融通,切實(shí)提升教育教學(xué)水平,形成校企“人才共育、過(guò)程共管、責(zé)任共擔(dān)、成果共享”的合作機(jī)制。以“創(chuàng)業(yè)者的搖籃”為育人定位,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育扎根于人才培養(yǎng)的全過(guò)程,致力培養(yǎng)具備創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)和精神的高層次技術(shù)技能型人才,探索實(shí)踐產(chǎn)學(xué)研一體化的人才培養(yǎng)模式,形成了自身鮮明的辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)。
愛(ài)拼敢贏的晉江精神為學(xué)校的發(fā)展、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)注入了強(qiáng)勁的動(dòng)力。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上,連續(xù)兩屆獲“福建省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”(三年一屆),所培養(yǎng)的具有晉江模式基因的創(chuàng)業(yè)者深受社會(huì)歡迎。
學(xué)校承擔(dān)省級(jí)教育改革項(xiàng)目6項(xiàng),省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè),省級(jí)二元制試點(diǎn)專業(yè)3個(gè),省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)4個(gè),建成1個(gè)省級(jí)服務(wù)特色專業(yè)群、1個(gè)產(chǎn)教融合示范專業(yè)點(diǎn),3個(gè)省級(jí)示范專業(yè),2個(gè)省級(jí)精品專業(yè)。獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)(其中特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)),1個(gè)市級(jí)名師工作室。學(xué)生競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)195項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)424項(xiàng);教師參加省級(jí)以上業(yè)務(wù)能力大賽獲獎(jiǎng)63項(xiàng)。
學(xué)??蒲谐晒怀?,建設(shè)了省市三級(jí)院士專家工作站、應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、應(yīng)用技術(shù)工程中心等13個(gè)省市科研平臺(tái),科研平臺(tái)擁有量位居全省職業(yè)院校、民辦高校首位。截至2020年4月,共承擔(dān)市廳級(jí)以上科研項(xiàng)目242項(xiàng)、橫向課題93項(xiàng),獲得國(guó)家專利211項(xiàng)(在校生規(guī)模的2.64%),向社會(huì)、政府提供咨詢報(bào)告52篇,教師出版教材110部、發(fā)表論文636篇,獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)24項(xiàng)。
1.遵紀(jì)守法,品行端正,遵守師德規(guī)范,無(wú)黨紀(jì)、行政處分記錄;
2.熱愛(ài)教育事業(yè),了解職業(yè)教育及師資要求,且身心健康,具有正常履職的身體條件;
3.具有較強(qiáng)的事業(yè)心及責(zé)任感,擁有為學(xué)校教學(xué)、科研、育人及管理工作服務(wù)的意識(shí);
4.求職教師崗位若為本科學(xué)歷,需具有中級(jí)(含)以上職稱;
5.熟練操作計(jì)算機(jī)和辦公軟件,滿足具體崗位的專業(yè)、技能等相關(guān)要求;
6.因職業(yè)本科改革試點(diǎn)及學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要,各專業(yè)常年招聘優(yōu)秀青年骨干教師、優(yōu)秀教科研人才,有企業(yè)3年以上經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先(要求專業(yè)對(duì)口),博士?jī)?yōu)先。
部門(mén)名稱 |
招聘崗位 |
專業(yè) |
學(xué)歷要求 |
需求人數(shù) |
任職要求 |
|
1 |
工學(xué)院 |
汽車服務(wù)工程技術(shù)專業(yè)教師 |
車輛工程、汽車服務(wù)工程等相關(guān)專業(yè) |
碩士及以上 |
碩士5人 |
1.精通傳統(tǒng)及新能源汽車檢測(cè)維修、智能診斷技術(shù),熟悉汽車營(yíng)銷、保險(xiǎn)理賠等業(yè)務(wù)服務(wù)流程,具備數(shù)字化服務(wù)與大數(shù)據(jù)分析能力; |
2 |
工學(xué)院 |
新能源汽車工程技術(shù)專業(yè)教師 |
車輛工程、電氣工程、控制科學(xué)與工程(智能網(wǎng)聯(lián)、自動(dòng)駕駛方向)、材料科學(xué)與工程(動(dòng)力電池材料、輕量化技術(shù)方面)等相關(guān)專業(yè) |
碩士及以上 |
碩士4人 |
1.能承擔(dān)新能源汽車構(gòu)造與原理、動(dòng)力電池與管理系統(tǒng)、電機(jī)驅(qū)動(dòng)與控制技術(shù)等課程; |
3 |
工學(xué)院 |
智能網(wǎng)聯(lián)汽車工程技術(shù)專業(yè)教師 |
新能源汽車工程技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車工程技術(shù)等相關(guān)專業(yè) |
碩士及以上 |
碩士2人 |
1.熟悉移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)(鴻蒙)、智能診斷技術(shù)、ROS系統(tǒng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì); |
4 |
工學(xué)院 |
機(jī)械專業(yè)教師 |
機(jī)械、機(jī)電、自動(dòng)化等相關(guān)專業(yè) |
碩士及以上 |
碩士2人 |
1.能承擔(dān)機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)電傳動(dòng)控制、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械制造工藝、金工實(shí)訓(xùn)等課程; |
5 |
工學(xué)院 |
裝備智能化技術(shù)專業(yè)帶頭人 |
機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程 |
博士 |
1人 |
1.博士學(xué)歷,正高級(jí)職稱,機(jī)械電子工程、控制科學(xué)與工程等一級(jí)學(xué)科背景; |
6 |
工學(xué)院 |
裝備智能化技術(shù)專業(yè)教師 |
機(jī)械電子工程、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、控制理論與控制工程、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置等相關(guān)專業(yè) |
碩士及以上 |
碩士1人 |
碩士要求: |
7 |
工學(xué)院 |
集成電路工程技術(shù)專業(yè)帶頭人 |
電子科學(xué)與技術(shù)、集成電路科學(xué)與工程 |
博士 |
1人 |
1.博士學(xué)歷,正高級(jí)職稱,電子科學(xué)與技術(shù)、集成電路科學(xué)與工程等一級(jí)學(xué)科背景; |
8 |
工學(xué)院 |
集成電路工程技術(shù)專業(yè)教師 |
微電子學(xué)與固體電子學(xué)、電路與系統(tǒng)、集成電路設(shè)計(jì)、集成電路封裝與系統(tǒng)集成 |
碩士及以上 |
碩士1人 |
碩士要求: |
9 |
工學(xué)院 |
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)帶頭人 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程 |
博士 |
1人 |
1.博士學(xué)歷,正高級(jí)職稱,控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等一級(jí)學(xué)科背景; |
10 |
工學(xué)院 |
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)教師 |
系統(tǒng)工程、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件工程、通信與信息系統(tǒng) |
碩士及以上 |
碩士2人 |
碩士要求: |
11 |
聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院 |
人工智能專任教師 |
計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)等相關(guān)專業(yè) |
博士 |
2人 |
1.具備3年及以上算法或軟件開(kāi)發(fā)工作經(jīng)驗(yàn),參與過(guò)人工智能應(yīng)用項(xiàng)目; |
12 |
聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院 |
物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)專業(yè)教師 |
計(jì)算機(jī)、通信、自動(dòng)化、電子工程等相關(guān)專業(yè) |
碩士及以上 |
1人 |
1.具備3年以上軟件開(kāi)發(fā)工作經(jīng)驗(yàn),作為核心成員參與過(guò)大型企業(yè)數(shù)字化項(xiàng)目; |
13 |
聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院 |
計(jì)算機(jī)專業(yè)教師 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)相關(guān)專業(yè) |
碩士及以上 |
6人 |
1.能承擔(dān)學(xué)院的專業(yè)核心課、專業(yè)基礎(chǔ)課的講授,指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)科競(jìng)賽等教學(xué)工作; |
14 |
聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院 |
軟件專業(yè)教師 |
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)類、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)工程等相關(guān)專業(yè) |
碩士及以上 |
5人 |
1.能承擔(dān)學(xué)院的專業(yè)核心課、專業(yè)基礎(chǔ)課的講授,指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、 |
15 |
聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院 |
信息安全專業(yè)教師 |
信息安全等相關(guān)專業(yè) |
碩士及以上 |
4人 |
1.能承擔(dān)學(xué)院的專業(yè)核心課、專業(yè)基礎(chǔ)課的講授,指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)科競(jìng)賽等教學(xué)工作; |
16 |
能源學(xué)院 |
應(yīng)用化工專業(yè)教師 |
應(yīng)用化工、化學(xué)工程與工藝等相關(guān)專業(yè) |
博士 |
2人 |
1.承擔(dān)應(yīng)用化工專業(yè)相關(guān)課程; |
17 |
人居環(huán)境學(xué)院 |
建筑工程專業(yè)教師 |
土木工程、建筑工程等相關(guān)專業(yè) |
博士 |
2人 |
1.能承擔(dān)設(shè)備工程、室內(nèi)水電系統(tǒng)等課程; |
18 |
人居環(huán)境學(xué)院 |
工程造價(jià)專業(yè)教師 |
工程造價(jià)相關(guān)專業(yè) |
碩士及以上 |
碩士2人 |
1.能承擔(dān)工程建設(shè)定額原理與實(shí)務(wù)、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、工程造價(jià)、管理等課程; |
19 |
商學(xué)院 |
電子商務(wù)專業(yè)教師 |
電子商務(wù)專業(yè)及相關(guān)專業(yè) |
碩士及以上 |
碩士1人 |
1.能夠講授跨境電商、電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)等課程; |
20 |
商學(xué)院 |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)教師 |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè) |
碩士及以上 |
碩士1人 |
1.具有良好的溝通及組織協(xié)調(diào)能力; |
21 |
商學(xué)院 |
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)教師 |
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理相關(guān)專業(yè) |
碩士及以上 |
碩士3人 |
1.有相關(guān)職業(yè)工作背景,副高以上不受學(xué)歷學(xué)位限制; |
22 |
商學(xué)院 |
現(xiàn)代物流管理專業(yè)教師 |
現(xiàn)代物流管理相關(guān)專業(yè) |
博士 |
1人 |
1.承擔(dān)物流管理專業(yè)相關(guān)課程; |
23 |
教育學(xué)院 |
休閑體育教師-體育賽事運(yùn)營(yíng)與場(chǎng)館管理方向 |
體育賽事運(yùn)營(yíng)、體育場(chǎng)館管理等相關(guān)專業(yè)背景 |
碩士及以上 |
碩士1人 |
1.具有研究生及以上學(xué)歷,體育賽事運(yùn)營(yíng)、體育場(chǎng)館管理等相關(guān)專業(yè)背景; |
24 |
教育學(xué)院 |
休閑體育教師-青少年體適能訓(xùn)練、體能訓(xùn)練方向 |
體育教育訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)等相關(guān)專業(yè) |
碩士及以上 |
碩士1人 |
1.擁有碩士及以上學(xué)歷,體育教育訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)等相關(guān)專業(yè),且有青少年體適能訓(xùn)練或體能訓(xùn)練相關(guān)研究方向者優(yōu)先; |
25 |
教育學(xué)院 |
休閑體育教師-休閑體育、戶外運(yùn)動(dòng)方向 |
休閑體育、戶外運(yùn)動(dòng)等相關(guān)專業(yè) |
碩士及以上 |
碩士1人 |
1.碩士及以上學(xué)歷,休閑體育、戶外運(yùn)動(dòng)等相關(guān)專業(yè),有戶外運(yùn)動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先; |
26 |
教育學(xué)院 |
公共體育教師 |
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、體育教育等相關(guān)專業(yè) |
碩士及以上 |
3人 |
1.籃球、田徑等專項(xiàng)優(yōu)先考慮; |
27 |
教育學(xué)院 |
中文教師 |
漢語(yǔ)言文學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)、歷史學(xué)相關(guān)專業(yè) |
碩士及以上 |
1人 |
1.承擔(dān)寫(xiě)作與表達(dá)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等課程教學(xué)及相關(guān)教科研工作; |
28 |
教育學(xué)院 |
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教師 |
人力資源、社會(huì)工作、行政管理、思想政治教育等 |
碩士及以上 |
1人 |
1.進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程授課、開(kāi)展咨詢、開(kāi)展生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)講座; |
29 |
教育學(xué)院 |
教學(xué)秘書(shū) |
教育類相關(guān)專業(yè) |
本科及以上 |
1人 |
1.細(xì)心、責(zé)任心強(qiáng),有較好的文字撰寫(xiě)能力; |
30 |
藝術(shù)傳媒學(xué)院 |
數(shù)字媒體藝術(shù)教師 |
數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、戲劇影視等相關(guān)專業(yè) |
碩士及以上 |
碩士2人 |
1.若為青年博士,需具備設(shè)計(jì)學(xué)、戲劇影視學(xué)等相關(guān)學(xué)科背景,可承擔(dān)高水平科研項(xiàng)目; |
31 |
藝術(shù)傳媒學(xué)院 |
服飾設(shè)計(jì)教師 |
服裝與服飾設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè) |
博士 |
2人 |
1.能承擔(dān)服裝工藝制作等課程,具備服裝制版、服裝工藝制作、服裝CAD授課的能力,擅長(zhǎng)服裝制版與工藝制作全過(guò)程; |
32 |
藝術(shù)傳媒學(xué)院 |
工藝美術(shù)專業(yè)教師 |
工藝美術(shù)等相關(guān)專業(yè),雕塑方向,鞋靴方向 |
博士 |
2人 |
1.專業(yè)學(xué)歷背景:雕塑方向需具備雕塑、美術(shù)學(xué)等相關(guān)專業(yè)碩士及以上學(xué)位;鞋靴方向需擁有鞋靴設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工程(鞋靴方向)等相關(guān)專業(yè)碩士及以上學(xué)歷,專業(yè)知識(shí)扎實(shí),掌握該領(lǐng)域系統(tǒng)理論; |
33 |
馬克思主義學(xué)院 |
思政教師 |
馬克思主義理論、歷史學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)等相關(guān)專業(yè) |
碩士及以上 |
3人 |
1.中共(預(yù)備)黨員優(yōu)先; |
34 |
品牌傳播部 |
干事 |
美術(shù)、廣告設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)(視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)先) |
本科及以上 |
1人 |
1、熟練掌握PS、AI、ID等平面設(shè)計(jì)軟件,熟練掌握三維設(shè)計(jì)軟件,可進(jìn)行空間場(chǎng)景建模、材質(zhì)渲染等操作;了解廣告制作材質(zhì)、工藝等;合理有效使用AI工具; |
35 |
教務(wù)處-教學(xué)建設(shè)中心 |
干事 |
電子商務(wù)相關(guān)專業(yè) |
碩士及以上 |
1人 |
1.具有教學(xué)建設(shè)管理相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先; |
36 |
學(xué)生工作處-醫(yī)務(wù)室 |
護(hù)士 |
臨床醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)和中西醫(yī)結(jié)合類、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類、護(hù)理學(xué)類等專業(yè)。 |
專科及以上 |
2人 |
1.熟悉學(xué)校醫(yī)院后勤管理工作,具有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)優(yōu)先考慮; |
37 |
圖書(shū)檔案館 |
干事 |
圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)等專業(yè)優(yōu)先 |
本科及以上 |
1人 |
1.具有圖書(shū)館相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先; |
38 |
信息管理中心 |
干事 |
計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè) |
碩士及以上 |
1人 |
1.具有校園數(shù)字化建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先; |
39 |
后勤保衛(wèi)處資產(chǎn)管理中心 |
主任 |
會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)管理等相關(guān)專業(yè) |
本科及以上 |
1人 |
1.全面負(fù)責(zé)資產(chǎn)管理中心的工作,制定并執(zhí)行資產(chǎn)管理策略; |
投遞簡(jiǎn)歷---》HR郵箱----》部門(mén)初篩---》面試邀約---》現(xiàn)場(chǎng)面試---》錄用結(jié)果反饋
1、應(yīng)聘材料發(fā)送至招聘郵箱:hr@qvtu.edu.cn,郵件主題格式:應(yīng)聘部門(mén)+應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)院校和專業(yè)+學(xué)歷+高校人才網(wǎng)?!?b>快捷投遞:點(diǎn)擊下方“立即投遞/投遞簡(jiǎn)歷”,即刻進(jìn)行職位報(bào)名】
2、應(yīng)聘郵件包含內(nèi)容及要求:
1)泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)教師應(yīng)聘報(bào)名表(附件下載,命名格式:應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)院校和專業(yè)+學(xué)歷+泉大應(yīng)聘報(bào)名表)
2)個(gè)人簡(jiǎn)歷(命名格式:應(yīng)聘崗位+姓名+畢業(yè)院校和專業(yè)+學(xué)歷+個(gè)人簡(jiǎn)歷)
3)其他材料,如成績(jī)單,學(xué)校推薦表(應(yīng)屆生),榮譽(yù)證書(shū),學(xué)歷學(xué)位證書(shū) ,身份證,職稱證、職業(yè)資格證、獲獎(jiǎng)證書(shū)及論文等(命名格式:應(yīng)聘崗位+姓名+其他材料)。
1.薪資:按照學(xué)校現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行,具有高級(jí)職稱或博士學(xué)歷(學(xué)位)可一人一策,一事一議;
2.人才政策:符合省市人才引進(jìn)政策有關(guān)規(guī)定的,協(xié)助申領(lǐng);入選泉州市高層次人才,其子女可享受相應(yīng)的就學(xué)政策;
3.職稱評(píng)聘:定期開(kāi)展職稱評(píng)聘推薦工作,符合任職條件者均可申報(bào);
4.教師成長(zhǎng):碩博學(xué)歷提升資助、師資培訓(xùn);
5.福利津貼:五險(xiǎn)一金、帶薪年假、節(jié)日禮金、午餐津貼、教師公寓、輻射市區(qū)的通勤班車、職工體檢、多種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、心理咨詢服務(wù)等;
6.專屬福利:教職工幼兒安排就近入學(xué);
7.工會(huì)福利:定期開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng),發(fā)放工會(huì)福利。
* 招聘郵箱:hr@qvtu.edu.cn
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