崗位職責
① 制定并實施教學計劃與課程安排，確保教學目標的達成。
② 組織教學質量監(jiān)控與評估工作，推動教學過程規(guī)范化和標準化。
③ 協(xié)調教師與學生之間的教學互動，解決教學過程中出現(xiàn)的問題。
④ 優(yōu)化教學資源配置，提升教學效率與學習效果。
⑤ 支持教師專業(yè)發(fā)展，組織教學培訓與教研活動。
⑥ 收集、分析教學反饋數(shù)據(jù)，持續(xù)改進教學方案與管理策略。
⑦ 管理教學運行檔案，完善教學管理制度與流程。
⑧ 推動現(xiàn)代教育技術工具的應用，如在線教學平臺、學習管理系統(tǒng)（LMS）。

任職要求
① 教育學、教育管理等相關專業(yè)本科及以上學歷。
② 熟悉教育政策法規(guī)及教學質量評估標準。
③ 具備3年以上教學管理或相關領域工作經驗者優(yōu)先。
④ 熟練掌握教學設計、課程開發(fā)及項目管理方法。
⑤ 熟悉現(xiàn)代教育技術工具，具備一定的信息化教學管理能力。
⑥ 具有良好的數(shù)據(jù)分析能力，能夠基于數(shù)據(jù)進行決策與優(yōu)化。
⑦ 優(yōu)秀的溝通協(xié)調能力和團隊合作精神。
⑧ 責任心強，具備較強的組織管理與問題解決能力。

崗位職責：
①負責培養(yǎng)方案的校對與修訂，學院招生宣傳材料的編寫和印制；
②負責與教務處對接具體教學計劃的實施與日常教學管理；
③負責聯(lián)系中美雙方的師資，確保培養(yǎng)方案順利實施；
④負責按照學校教學質量管理相關規(guī)定，對學院的日常教學質量進行監(jiān)管；
⑤負責協(xié)調教務處、授課教師及學生之間的溝通；
⑥負責學生選課、保研等相關工作；
⑦負責完成學院領導臨時安排的其他工作。 任職要求：
①應聘人員應具有專心細致的工作精神，較強的溝通能力、良好的團隊合作能力、較好的服務意識，適應以目標為導向的、跨文化環(huán)境下的工作；
②應聘人員需具有本科生及以上學歷，擁有英語國家求學或工作/實習經歷者優(yōu)先；
③熟練使用辦公軟件，優(yōu)秀的中英文交流與書面表達能力；
④熟悉中美方教育體系，有教學管理工作經驗者優(yōu)先。

崗位職責：
1.統(tǒng)籌教學管理辦日常工作，協(xié)助主管領導對接校終身教育處，結合學院發(fā)展戰(zhàn)略和教育政策法規(guī)，制定教學管理辦年度工作計劃，撰寫重要報告、專題材料匯編等，為學院教學管理決策提供數(shù)據(jù)支撐、專業(yè)分析和前瞻性建議。
2.負責管理制度文件的制定、修訂與完善工作，構建科學合理、規(guī)范高效的教學教務管理體系。
3.負責授課教師的評聘審核與管理工作，建立完善的師資信息管理系統(tǒng)，建立師資分類評價機制，為業(yè)務發(fā)展協(xié)調師資資源。
4.負責新培訓項目的立項管理，組織開展新項目立項論證和報批工作。
5.建立健全教學督導機制，定期深入教學一線巡查項目執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學過程中的問題與風險，關注教學質量評估與改進工作，持續(xù)提升教學質量和學員滿意度。
6.統(tǒng)籌調配教學場地、師資隊伍等教學資源，協(xié)調解決資源使用過程中的沖突與問題，保障教學活動順利開展。
7.把握正確意識形態(tài)導向，建立培訓業(yè)務開展中的輿情監(jiān)測與管控機制，及時發(fā)現(xiàn)并處理培訓輿情，配合應急處置工作；落實各類宣傳管理和監(jiān)督相關要求，做好重要意識形態(tài)精神上傳下達、敏感信息排查等工作，強化教職工隊伍的輿情防范意識與能力。
8.妥善處理學員和教職人員異常情況處理，解決好人員投訴等具體工作，維護良好的學習和工作環(huán)境。
9.組織開展培訓工作交流活動，邀請院內外專家和行業(yè)人員開展培訓業(yè)務研討會等。 任職要求：
1．碩士及以上學歷，有豐富的高校培訓工作經驗者可放寬至本科學歷；專業(yè)不限，教育、管理學相關專業(yè)背景優(yōu)先。
2.具有3年以上教學管理工作經驗，熟悉教學管理、培訓業(yè)務流程與相關政策法規(guī)。
3.熟練掌握辦公軟件；具備良好的數(shù)據(jù)分析與報告撰寫能力；對教育行業(yè)動態(tài)有敏銳洞察力，能把握教學改革趨勢。
4.具備較強的領導能力、組織協(xié)調能力，能有效管理團隊并處理復雜問題；富有創(chuàng)新精神與責任心，對教學質量提升有強烈的使命感；具備一定的英語溝通能力。