直接進(jìn)公辦高校不容易，部分碩博就計(jì)劃先進(jìn)民辦攢經(jīng)驗(yàn)，拿職稱讀個(gè)博再跳槽到公辦。但由于職稱認(rèn)定不一樣，民辦的高校拿到的職稱，公辦高校未必認(rèn)可，因此有一定風(fēng)險(xiǎn)。
那，假如民辦教師所在的高校自己變成公辦了呢？
· 壹 ·
那些轉(zhuǎn)設(shè)公辦的高校
什么樣的高校能夠“民轉(zhuǎn)公”？具體來說是獨(dú)立學(xué)院。
2020年5月，教育部印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作的實(shí)施方案》（以下簡稱《實(shí)施方案》）。根據(jù)《實(shí)施方案》，獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)路徑分為三種，分別是：轉(zhuǎn)為民辦，轉(zhuǎn)為公辦，以及終止辦學(xué)。
信息來源：教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn) 獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作的實(shí)施方案》的通知
在《實(shí)施方案》的推動(dòng)下，大批獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)，更有多所獨(dú)立學(xué)院（擬）轉(zhuǎn)設(shè)為公辦。這對(duì)求職中的碩博其實(shí)是一個(gè)機(jī)會(huì)，甚至還有人專門找第二年轉(zhuǎn)設(shè)公辦的學(xué)?！?/span>
至于如何找到這類學(xué)校？可以搜索百度詞條「獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置本科學(xué)?！?/b>。點(diǎn)擊鏈接直達(dá)>>
擬轉(zhuǎn)設(shè)本科高等學(xué)校名單（部分截圖）
· 貳 ·
（擬）轉(zhuǎn)設(shè)公辦的獨(dú)立學(xué)院有什么優(yōu)點(diǎn)？
01.招聘需求增加
以山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院為例。山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院是一所師范類獨(dú)立學(xué)院，擬轉(zhuǎn)設(shè)為省屬公辦理工類普通本科高校。
學(xué)?，F(xiàn)有全日制本科生8116人，專任教師共548人。轉(zhuǎn)設(shè)后學(xué)校核定辦學(xué)規(guī)模將提升到12000人。辦學(xué)規(guī)模增加，學(xué)校層次提升，相應(yīng)地需要更多師資，因而會(huì)出現(xiàn)崗位空缺。
其中還不乏碩士可報(bào)的崗位。
信息來源：《山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)籌備處2023年公開招聘工作人員崗位表》
02.待遇條件較好
根據(jù)《山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)籌備處2023年公開招聘博士研究生公告》顯示，薪酬待遇，A類博士年總收入不低于20萬（稅前），B類博士年總收入不低于15萬（稅前），兩者前2年均可以免考核。
信息來源：太原市人力資源和社會(huì)保障局
《山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)籌備處2023年公開招聘博士研究生公告》
還有安家費(fèi)、科研啟動(dòng)費(fèi)、人才公寓、配偶安置、子女入學(xué)等。
另外，部分轉(zhuǎn)設(shè)高校還會(huì)提供編制↓
信息來源：湖南日?qǐng)?bào)
（注：長沙工業(yè)學(xué)院是由湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)而來的長沙市直屬本科院校）
信息來源：贛東學(xué)院官網(wǎng)
（注：贛東學(xué)院是由東華理工大學(xué)長江學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)而來的撫州市屬公辦本科院校）
· 叁 ·
原來的教師怎么辦呢？
聽說自己學(xué)校可以民轉(zhuǎn)公，不少人關(guān)心的是：那咱能直接轉(zhuǎn)公辦教師，有編制嗎？
當(dāng)然——沒有那么好的事。
原有的民辦教師不會(huì)直接改為公辦教師，編制更不可能直接給。正所謂“逢編必考”，想要獲得編制，可以參加人社部門和學(xué)校組織的考試。
一般來說，原有教師通過筆試可以優(yōu)先錄取，入編成為公辦教師——主要看地方政策和學(xué)校的人性化程度。
雖說可以考編，但也不是所有教師都能考上，而且教師考編年齡也有限制。沒有考上又具備教學(xué)能力的教師，還可以走合同制，繼續(xù)在學(xué)校任教。
而余下不被聘用的人員，就需要另謀職業(yè)了。所以，對(duì)于原有的教師（尤其是年齡較大/碩士/資歷水平一般的教師）來說，獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)可能會(huì)帶來一定沖擊。
最后
“要注意留神任何有利的瞬間，機(jī)會(huì)到了，莫失之交臂?！?/span>
高校發(fā)展趨勢(shì)其實(shí)和官方發(fā)布的文件以及當(dāng)?shù)氐恼呤怯嘘P(guān)的。例如山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)公辦，是基于教育部關(guān)于獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的要求和山西省委“三個(gè)調(diào)整優(yōu)化”戰(zhàn)略部署。
信息來源：山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院官網(wǎng)
翻看山西省委“三個(gè)調(diào)整優(yōu)化”，山西省高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的重心可見一斑。
信息來源：中國教育報(bào)
在政策支持下，平臺(tái)得到發(fā)展，人才也能獲益。因此，在尋找意向高校時(shí)，不妨多加留意高校改革相關(guān)的政策文件，了解行業(yè)的發(fā)展方向，有助搶占先機(jī)。
▍往期內(nèi)容
>>《高校輔導(dǎo)員成功轉(zhuǎn)崗教師，為什么最后我卻做回行政崗？丨高才情報(bào)局第86期》
>>《碩博可報(bào)，有編制，高職院校教師崗值得去嗎？丨高才情報(bào)局第85期》
>>《有編制也慎重！為什么我不建議你去這類“事業(yè)單位”……丨高才情報(bào)局第84期》
